2022年福建教師招聘教育綜合知識試題及解析5

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

21.從個體思維的發(fā)展來看，最先出現(xiàn)的思維是( )。

A.形象思維 B.抽象思維

C.動作思維 D.邏輯思維

21.【答案】C

【解析】本題考查動作思維的發(fā)展。無論從種族發(fā)展還是從個體發(fā)展看，動作思維都是最早出現(xiàn)的。用腳步量地段、用手指量物體的長度等就是我們祖先在實踐活動中為了解決實際問題而最早產(chǎn)生的動作思維之一。三歲前小孩的思維，一般都是動作思維。故本題選C。

22.學(xué)生讀“枯藤老樹昏鴉”頭腦中展現(xiàn)相應(yīng)的形象，這種現(xiàn)象屬于( )。

A.幻想 B.再造想象

C.創(chuàng)造想象 D.無意想象

22.【答案】B

【解析】本題考查想象的分類。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。題干中，學(xué)生在讀詩時，頭腦中會展現(xiàn)相應(yīng)的形象，即屬于再造想象。故本題選B。

23.根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動學(xué)說，“強，不平衡”神經(jīng)活動類型相應(yīng)的氣質(zhì)類型為( )。

A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)

C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

23.【答案】B

【解析】本題考查高級神經(jīng)活動類型。巴甫洛夫用高級神經(jīng)活動類型學(xué)說解釋了氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。他依據(jù)神經(jīng)過程的基本特性，即興奮過程和抑制過程的強度、平衡性和靈活性，劃分了四種氣質(zhì)類型。類型對應(yīng)如下：強、不平衡對應(yīng)膽汁質(zhì)，強、平衡、靈活對應(yīng)多血質(zhì)，強、平衡、不靈活對應(yīng)黏液質(zhì)，弱對應(yīng)抑郁質(zhì)。故本題選B。

24.某學(xué)生得知自己獲得編程一等獎的消息后，欣喜若狂，手舞足蹈，這種情緒狀態(tài)是( )。

A.心境 B.熱情

C.應(yīng)激 D.激情

24.【答案】D

【解析】本題考查情緒的分類。依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，而是在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)。例如，狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。本題中學(xué)生得知自己獲獎而感到欣喜若狂，屬于激情。故本題選D。

25.正直誠實認(rèn)真細致自立自強，具備社會責(zé)任心，這些品質(zhì)屬于性格的( )。

A.態(tài)度特征 B.理智特征

C.情緒特征 D.意志特征

25.【答案】A

【解析】本題考查性格的結(jié)構(gòu)特征。通常情況下，從以下四個方面進行性格的結(jié)構(gòu)分析：一是，對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征：對社會、他人、集體;對勞動、工作;對自己。二是，性格的理智(認(rèn)知)特征：感知、記憶、思維、想象過程中的差異。三是，性格的情緒特征：情緒的強度、穩(wěn)定性、持續(xù)性、主導(dǎo)心境。四是，性格的意志特征：行為的控制和調(diào)節(jié)。題干中，正直誠實認(rèn)真細致自立自強，具備社會責(zé)任心，均屬于對工作、社會等的態(tài)度特征。故本題選A。