2022年福建教師招聘教育綜合知識試題及解析17

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:24 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

57.閱讀材料，回答問題。

材料：學習策略分享會上，學生們紛紛介紹了自己的學習方法。

學生1：在學習中，為了提高記憶效果，我常常采用畫線方式，以突出重點內(nèi)容和關鍵部分。

學生2：我編過歌謠助力記憶。

學生3：復習時畫出思維導圖是我堅持做的，這樣可以圖解各種觀點是如何相互聯(lián)系的，并形成記憶網(wǎng)絡。

學生4：我的秘訣是預先制定了學習目標，通過瀏覽閱讀材料，分析該如何完成學習任務。

學生5：在遇到學習困難的時候，我經(jīng)常向老師和同學請教。

……

問題：結合材料分析五位學生屬于認知策略、元認知策略和資源管理策略之下的哪種學習策略。(10分)

【參考答案】

(1)同學1屬于認知策略中的復述策略、同學2屬于認知策略中的精加工策略、同學3屬于認知策略中的組織策略，同學4屬于元認知策略中的計劃策略，同學5屬于資源管理策略中的社會性人力資源利用策略。

(2)①認知策略包括復述策略，精加工策略，組織策略。復述策略是指在工作記憶中為保持信息而對信息進行反復重復的過程，同學1常采用畫線的方式來突出重點和關鍵部分，是采用多次重復來加深記憶的方式，畫線是最常用的復述策略，故同學1屬于認知策略中的復述策略;

②精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。同學2經(jīng)常采用歌謠的方式進行記憶，這就是通過將新學的知識進行改編，以聯(lián)系舊知識的過程，故同學2屬于認知策略中的精加工策略;

③組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識結構的信息加工策略。同學3常用思維導圖的形式進行學習，以圖解的形式聯(lián)系各種觀點，這就是采用了對知識進行重新組織的方式進行學習，故同學3屬于認知策略中的組織策略;

④元認知策略是指學生對自己整個學習過程的有效監(jiān)視及控制的策略。大致分為計劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。其中，計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、設置思考題以及分析如何完成學習任務等。同學4在學習前設立了學習目標，分析如何完成任務，這是對整個學習過程進行了設置和計劃，故同學4屬于元認知策略中的計劃策略;

⑤資源管理策略是輔助學生管理可用的環(huán)境和資源的策略，其中，社會性人力資源的利用是指善于利用老師的幫助以及通過同學間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解。學生5在學習時遇到困難會向老師和其他學生進行詢問，故同學5屬于資源管理策略中的社會性人力資源利用策略。

【答案結束】