http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:37 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(二)(18分)案例分析
29.(10分)閱讀下面案例,按要求作答。
有位新入職的教師以上題《腳貨》一文為小學五年級非習作單元的精讀課文,設計了以下閱讀教學目標:
①感受小說中人物形象,領悟愛心付出與回報的真諦。
②揣摩小說中兩個“誤會”的作用,了解其藝術特色。
應以哪一條為教學理念呢?該教師為此犯難,于是打開了《義務教育語文課程標準(2011年版)》,讀到這些條文:
①具有獨立閱讀的能力,學會運用多種閱讀方法。(總體目標)
②在閱讀中了解文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章的基本表達方法。(第三學段目標)
③閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。(教學建議)
從這位新入職教師擬定的教學目標中確定一條為教學重點,并運用上述課標條文說明兩條理由。
29.【參考答案】
教學重點:①感受小說中人物形象,領悟愛心付出與回報的真諦。
理由:(1)人物形象是小說的核心要素,是把握文章主要內(nèi)容的線索,在第三學段閱讀目標與內(nèi)容中指出,閱讀敘事性作品,了解事件梗概,能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié),說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
(2)在第三學段閱讀目標與內(nèi)容中指出,在閱讀中了解文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章的基本表達方法。領悟愛心付出與回報的真諦是重視作者思想情感的體現(xiàn),是對學生情感、態(tài)度、價值觀的正確導向,對培養(yǎng)學生正確的思想觀念、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度有積極作用。
【答案結(jié)束】
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