http://sx.hteacher.net 2023-04-24 15:36 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.班級常規(guī)管理
班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級的經(jīng)常性活動。當(dāng)題干中出現(xiàn)規(guī)章制度、班級班規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、學(xué)生守則、紀(jì)律等詞時(shí),一般體現(xiàn)的就是常規(guī)管理模式;
2.班級平行管理
平行管理模式是由教育家馬卡連柯提出的,班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個(gè)人,又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。當(dāng)題干中出現(xiàn)集體和個(gè)人,通過集體教育個(gè)人,通過個(gè)人影響集體等關(guān)鍵詞時(shí),一般情況下體現(xiàn)的就是平行管理模式;
3.班級民主管理
班級民主管理是指班級成員(師生共同參與)在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。當(dāng)題干中出現(xiàn)民主管理或大多數(shù)同學(xué)為班級建設(shè)出謀劃策等關(guān)鍵詞,以及題干中呈現(xiàn)的案例提到了班干部輪換制度、值周生制度,一般情況下體現(xiàn)的是班級民主管理;
4.班級目標(biāo)管理
班級目標(biāo)管理模式是由現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克提出來的。班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班集體總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推動班級管理活動,實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。一般是將班級目標(biāo)分解為小組目標(biāo),再由小組目標(biāo)分配到個(gè)人目標(biāo),目標(biāo)管理模式的目的是調(diào)動被管理者的積極性,強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行的自我管理。當(dāng)題干中出現(xiàn)總目標(biāo)、小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)等關(guān)鍵詞時(shí)一般情況下體現(xiàn)的是目標(biāo)管理。
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