遼寧教師招聘統(tǒng)考教育綜合知識(shí)筆試試題卷6

http://liaoning.hteacher.net 2023-05-04 16:38 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

13.加涅從信息加工的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)過(guò)程分為如下八個(gè)階段，排序正確的是( )。

①動(dòng)機(jī)階段;②獲得階段;③了解階段;④概括階段;

⑤反饋階段;⑥回憶階段;⑦操作階段;⑧保持階段。

A.①③⑧②④⑦⑤⑥ B.①③⑧②⑦④⑥⑤

C.①③②⑧⑥④⑦⑤ D.③①②⑧④⑥⑦⑤

13.【答案】C

【解析】本題考查加涅的信息加工理論。加涅把學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為八個(gè)階段：(1)動(dòng)機(jī)階段：激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);(2)了解階段：注意和選擇性知覺(jué);(3)獲得階段：所學(xué)的信息進(jìn)入短時(shí)記憶，并編碼和儲(chǔ)存;(4)保持階段：將已編碼的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶儲(chǔ)存;(5)回憶階段：進(jìn)行信息的檢索;(6)概括階段：實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移;(7)操作階段：反應(yīng)發(fā)生階段，學(xué)生通過(guò)作業(yè)表現(xiàn)其操作活動(dòng);(8)反饋階段：證實(shí)預(yù)期，獲得強(qiáng)化。故本題選C。

14.新入職的楊老師極其關(guān)心學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上，而沒(méi)有更多關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，根據(jù)富勒的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)理論，楊老師處于( )。

A.關(guān)注情境階段 B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注自我階段

14.【答案】B

【解析】本題考查教師關(guān)注階段論。富勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生3個(gè)階段。其中，關(guān)注生存階段，教師們所關(guān)注的是自己的生存問(wèn)題，即能否在這個(gè)新環(huán)境中生存下來(lái)。所以此時(shí)，教師們關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精通熟練，以及上級(jí)的視察評(píng)價(jià)、學(xué)生與同事的肯定、接納等。故本題選B。