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吉林中小學幼兒園教師招聘考試教育綜合知識筆試試題卷14

http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:53 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

31.簡述最近發(fā)展區(qū)概念及其在教學上的意義。

31.【參考答案】

(1)維果茨基把個體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：即基于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機制的發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平，指有指導的情況下，借助別人的幫助所達到的解決問題的水平，即人們平時所講的“潛能”。這樣在智力活動中，對所要解決的問題和原有獨立活動之間可能有差異，可以通過教學或者別人的幫助來消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。

(2)它的提出說明了兒童發(fā)展的可能性，其意義在于教育者不應只看到兒童今天已達到的水平，還應該看到兒童仍處于形成的狀態(tài)，正在發(fā)展的過程，教學應該著眼于最近發(fā)展區(qū)，為學生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮其潛能，使學生超越其最近發(fā)展區(qū)而達到其困難發(fā)展到的水平，然后在此基礎上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。