山東教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)筆試試卷18

http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:41 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

43.守恒是皮亞杰在兒童認(rèn)知發(fā)展研究中提出的重要概念，下列哪一思維特征的具備說明兒童守恒概念已經(jīng)形成?( )

A.思維的系統(tǒng)性 B.思維的邏輯性

C.思維的可逆性 D.思維的形象性

43.【答案】C

【解析】本題考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。思維的可逆性指兒童能夠在頭腦中進(jìn)行精確位置轉(zhuǎn)換。思維的可逆性是守恒概念出現(xiàn)的關(guān)鍵，是運算思維的本質(zhì)特征之一。故本題選C。

44.“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目，絕不是向?qū)W生灌輸一些固定的知識，而是啟發(fā)學(xué)生主動去求取知識與組織知識。”這是( )的觀點。

A.接受學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.機械學(xué)習(xí) D.頓悟?qū)W習(xí)

44.【答案】B

【解析】本題考查布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。布魯納認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)法是指用學(xué)生自己的頭腦去親自獲得知識的一切形式。題干中“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目，絕不是向?qū)W生灌輸一些固定的知識，而是啟發(fā)學(xué)生主動去求取知識與組織知識。”是布魯納的言論，體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。故本題選B。