山東教師招聘考試教育公共基礎筆試試卷35

http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:54 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

73.各種心理能力的發(fā)展都存在著關鍵期，下列研究對這一觀點提供支持的有( )。

A.恒河猴的社會性發(fā)展 B.人類語言的習得

C.動物的視覺剝奪 D.勞倫茲的印刻研究

E.卡特爾的特質(zhì)研究

73.【答案】ABCD

【解析】本題考查關鍵期。所謂關鍵期，是指一個時期，在這個時期，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有。關鍵期可以從多個實驗中得到，包括(1)恒河猴的社會性發(fā)展。實驗證明了母愛的重要性，幼童母愛被剝奪，會在其身心方面發(fā)生深遠影響，甚至永遠都無法彌補，該實驗證明兒童的社會性發(fā)展也有關鍵期;(2)人類語言的習得也有關鍵期，2—3歲是口頭言語發(fā)展的關鍵期，4—5歲是書面言語發(fā)展的關鍵期;(3)動物的視覺剝奪。在動物出生后不久，用膠布粘貼的辦法，讓動物的單眼或雙眼閉合，視覺信息不能傳入，那么待動物成年后，那只曾經(jīng)閉合的眼睛中接收視覺信息的神經(jīng)元數(shù)目大為減少，且無法彌補;(4)勞倫茲的“印刻”研究?？ㄌ貭柕奶刭|(zhì)研究是用因素分析的方法對人類的人格特質(zhì)進行詳細的總結和歸納，E選項錯誤。故本題選ABCD。

74.下列針對學生學習情況和學習結果的反饋信息，屬于積極反饋的有( )。

A.下一次試著做得更好 B.這表明你真的努力了

C.在寫之前好好想想 D.你忘記了作業(yè)的要點

E.每一欄你減得都很正確，但你忘了從十位借一

74.【答案】AB

【解析】本題考查反饋，積極的反饋由那種設計用來給學生以有關他們能力的信心的東西，如場、鼓勵等組成。建設性的反債被設計用來顯示學生的表現(xiàn)在哪些方面需，改進，對何閨解析改講提供結別建議。兩種反德都有值，優(yōu)秀的數(shù)師堂以一種可接受的，非防制性的氣，一開始采用和極反來安置學習者，然后深新康用建設性的反情，告返他們必須進什么。 (1)積極的反饋: “為了完成這個作業(yè)，你很努力。“你的確是一名好學生。(2) 建設性“優(yōu)秀的工作。”“這表明你真的努力了。“我喜歡閱讀這個。反饋:"試著用能夠解釋你的主顆思想的句子展開你的作文，”"每天晚上做一些補充練習，直到你對有關的知識掌握得滿意為止”"你的答案表明你有很好的思想，但沒有很好的組織，你試著寫一個綱要改進一下。“你很好地提煉了每一個欄目，但是你忘記了這出自于十個地方。” (3)無用反饋:“下一次討著做得好一些"你參加“在寫之前好好想想。”CD選項屬于無用反饋;E選項屬于建設性反饋。A選項“下一次試著過這種測驗嗎?”“你忘記了作業(yè)的要點。“下次努力學習。"工作差。做得更好”說明這次已經(jīng)做的很好，因此A選項屬于積極的反饋。本題易混淆“下一次試著做得好一些。”，說明這次沒做好，這屬于無用評價。故本題選AB。