教師招聘初中生物：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為（4）

http://yunnan.hteacher.net 2023-06-07 14:49 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要依靠( C )。

A.關(guān)節(jié)的變化

B.關(guān)節(jié)的牽拉

C.骨骼肌的牽拉

D.軀體位置的變化

考點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。

分析：本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

解答：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色)，同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用)，骨骼肌起動(dòng)力作用。綜上所述，選項(xiàng)A、C、D均不符合題意。故選：C。

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。

2.下列動(dòng)物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是( C )。

A.菜青蟲取食十字花科植物葉片

B.失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C.黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉

D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

分析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念。

解答：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛織網(wǎng)行為就是動(dòng)物的一種本能。而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為.題干中菜青蟲的取食行為、紅雀育雛、小袋鼠吃奶都是動(dòng)物的一種本能為先天性行為，而黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉則是一種學(xué)習(xí)行為。故選：C。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵先天性行為是動(dòng)物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)為后天性行為。

3.下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是( B )。

考點(diǎn)：骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。

解答：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)。

A、骨骼肌跨越兩個(gè)關(guān)節(jié)，不是附著在兩塊相鄰的骨上，不符合題意。

B、肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，故符合題意。

C、兩塊肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，不符合題意。

D、骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上，但是沒用跨越關(guān)節(jié)，不符合題意。故選：B。

點(diǎn)評(píng)：在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用)，骨骼肌起動(dòng)力作用。

4.漢高祖劉邦的謀士張良死后葬在微山島上，他生前曾利用生物學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)讓項(xiàng)羽烏江自刎。他用白糖汁在烏江邊書寫了“項(xiàng)羽死于此”五個(gè)大字，然后將收集的大量螞蟻放于其上。項(xiàng)羽逃至烏江邊，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。你認(rèn)為張良利用了螞蟻的(C )。

A.學(xué)習(xí)行為

B.社會(huì)行為

C.覓食行為

D.繁殖行為

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn).

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為類型和特點(diǎn).解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入.

解答：A、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為;

B、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。

C、覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。

D、繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

題干中張良利用了螞蟻的覓食行為，螞蟻屬于昆蟲，它喜食糖類。故選：C。

點(diǎn)評(píng)：這部分是考試的重點(diǎn)，注意對(duì)各種行為的理解和掌握。

5.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，說(shuō)明了黃蝶具有( D)。

A.覓食行為

B.攻擊行為

C.繁殖行為

D.防御行為

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)。

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物防御行為.解答時(shí)可以從動(dòng)物防御行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入。

解答：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，屬于防御行為。故選：D。

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物防御行為概念、特點(diǎn)。