教師招聘考試：教師勞動的特點(diǎn)班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-06 15:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

班杜拉作為新行為主義理論流派的代表人物，一方面吸收了前者行為主義的理論，另一方面也不滿于行為主義把人和動物的所有行為歸結(jié)為“行為-刺激”的關(guān)系，因此在外界環(huán)境(刺激)與行為(反映)之間加了一個個體(認(rèn)知)，所以形成了他的新行為主義。在往年的考題中，班杜拉作為行為主義這一理論流派，在心理學(xué)里面學(xué)習(xí)理論這一章節(jié)是每年的必考點(diǎn)，但是難度并不高，所以是一個大家無比掌握的分值。在本文中會對班杜拉觀察學(xué)習(xí)的幾個考點(diǎn)：觀察學(xué)習(xí)的含義、觀察學(xué)習(xí)的過程、強(qiáng)化的分類，并結(jié)合往年考題進(jìn)行分析，希望給廣大考生以幫助。

首先，對觀察學(xué)習(xí)的含義進(jìn)行理解，2016年的考題中出現(xiàn)過一次理解型的概念單選題。在班杜拉看來人的學(xué)習(xí)分為兩種，一種是直接學(xué)習(xí)，一種是間接學(xué)習(xí)，而我們?nèi)祟愔饕膶W(xué)習(xí)方式是間接學(xué)習(xí)，也就是觀察學(xué)習(xí)(替代學(xué)習(xí))。也就是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而獲得行為方式的改變。

1.小芳的媽媽樂于助人，小芳受其影響，在學(xué)校也常常關(guān)心幫助同學(xué)。小芳的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.試誤學(xué)習(xí) B.頓悟?qū)W習(xí) C.強(qiáng)化學(xué)習(xí) D.觀察學(xué)習(xí)

【答案】D。本題考察的是對觀察學(xué)習(xí)概念的理解。觀察學(xué)習(xí)也稱為替代學(xué)習(xí)，是指通過對他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)。小芳通過觀察媽媽而學(xué)習(xí)到了樂于助人的行為，屬于觀察學(xué)習(xí)，故D選項正確。

2.某學(xué)生做了一件事，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他。老師運(yùn)用的是( )。

A.潛伏學(xué)習(xí)理論 B.模仿學(xué)習(xí)理論 C.建構(gòu)學(xué)習(xí)理論 D.觀察學(xué)習(xí)理論

【答案】D。本題考察的是班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論。觀察學(xué)習(xí)也稱為替代學(xué)習(xí)，是指通過對他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，在這一過程中，學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外顯的操作。老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)做好事的學(xué)生，是為了讓全班同學(xué)了解到做好事可以獲得表揚(yáng)，從而強(qiáng)化全班同學(xué)要做好事的行為，而在這個過程中全班同學(xué)作為觀察者并沒有外顯的操作。

其次，了解班杜拉的三種強(qiáng)化方式。

直接強(qiáng)化：是觀察者因表現(xiàn)出觀察行為而受到強(qiáng)化;替代強(qiáng)化：觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化;自我強(qiáng)化：人觀察自己的行為，并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，由此強(qiáng)化或處罰自己。考題中一般以理解型的例子單選題，或識記的選擇題為主。

3.以下不屬于班杜拉對學(xué)生行為強(qiáng)化的方式的是( )。

A.直接強(qiáng)化 B.替代強(qiáng)化 C.自我強(qiáng)化 D.榜樣強(qiáng)化

【答案】D。本題考察的是班杜拉的強(qiáng)化分類。班杜拉把強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。故選項D不屬于。

4.我們對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎勵，不僅可以激勵優(yōu)秀學(xué)生，也可以激勵一般學(xué)生，是因為一般學(xué)生受到了( )。

A.直接獎勵 B.直接強(qiáng)化 C.替代強(qiáng)化 D.替代性懲罰

【答案】C。本題考查的是替代性強(qiáng)化。選項C，替代性強(qiáng)化是指觀察到榜樣的行為或行為結(jié)果而受到的強(qiáng)化。一般學(xué)生看到優(yōu)秀學(xué)生獲得了獎勵自己也會努力學(xué)習(xí)，故選項C正確。

最后，識記班杜拉觀察學(xué)習(xí)的四個子過程：注意-保持-再現(xiàn)(復(fù)制)-動機(jī)

5.班杜拉社會學(xué)習(xí)理論中總結(jié)的學(xué)習(xí)過程的四個基本環(huán)節(jié)是( )。

A.注意—保持—再現(xiàn)—動機(jī) B.注意—模仿—保持—動機(jī)

C.注意—練習(xí)—保持—再現(xiàn) D.注意—模仿—練習(xí)—再現(xiàn)

【答案】A。本題考查的是班杜拉提出的社會學(xué)習(xí)理論。他人為觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、再現(xiàn)和動機(jī)四個子過程。注意過程及觀察者注意并知覺榜樣情景的過程。保持過程即觀察者記住從榜樣情景了解的行為，以表象和言語形式將他們在記憶中進(jìn)行表征、編碼和儲存。復(fù)制過程即觀察者將頭腦中有關(guān)榜樣情景的表象和符號概念轉(zhuǎn)化為外顯行為。動機(jī)過程即觀察者因表現(xiàn)所觀察到的行為而受到獎勵。