教師招聘考試：巴浦洛夫的經(jīng)典條件作用理論

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-06 15:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 在教育理論筆試考察中，該知識點屬于教育心理學中考頻較高的知識點，因此需要大家重點備考?？疾鞎r主要以客觀題的形式考察，一般都是給大家給出例子讓反選屬于哪一規(guī)律，或者概念反選的形式來考查大家，備考時，需要大家去理解記憶。巴浦洛夫是通過狗進食的搖鈴實驗去研究該理論的，通過此實驗得到了無條件反射，條件反射理論，四個基本規(guī)律，即：獲得與消退，刺激的泛華與分化，并且又根據(jù)刺激類型不同分成了第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)，接下來我們重點談一下這個理論。

(一)狗進食的搖鈴實驗

1狗+肉——分泌唾液 (無條件反射：不需要學習的那些先天的本能現(xiàn)象。Eg：嬰兒吮吸、膝跳反射、見風流淚)

2.狗+鈴聲——不分泌唾液(會引起狗的注意)

3.狗+鈴聲(中性刺激)+肉——分泌唾液(因為肉分泌唾液)

4.狗+鈴聲(條件刺激)——分泌唾液(條件反射：需要后天學習的現(xiàn)象。Eg：小孩子學大人使用筷子、學習騎自行車)

總結(jié)：先天的本能叫無條件反射，后天的學習叫做條件反射。

第一信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應的物理性的條件刺激叫做第一信號系統(tǒng)的刺激。Eg：看虎色變、看梅生津。

第二信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應的以語言為中介的條件刺激叫做第二信號系統(tǒng)的刺激。Eg：談虎色變、談梅生津。

(二)經(jīng)典條件反射的規(guī)律

獲得與消退(以前學過痕跡衰退說)

條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反復與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。這其實正如我們后天的學習。Eg：狗通過反復練習學會了聽到鈴聲分泌唾液。

條件反射的消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。這正如我們的遺忘。Eg：如果在狗學會聽到鈴聲分泌唾液之后不再去與之建立聯(lián)系，而是只給肉不搖鈴，久而久之狗聽到鈴聲就不會再分泌唾液了。

總結(jié)：學會了的叫獲得，遺忘的叫消退。

刺激泛化與分化

刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應。即：分不清不同刺激的區(qū)別。Eg：被大狗咬過的人，看見小狗也可能產(chǎn)生恐懼、一朝被蛇咬,十年怕井繩。

刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。即：指能夠分清楚不同刺激之間的區(qū)別。Eg：初中生很快能夠分的清楚“人”和“入”。

總結(jié)：分的清的叫分化，分不清的叫泛化。

推薦閱讀：

教師招聘報名入口

教師招聘準考證打印

教師招聘準考證打印時間

教師招聘準考證打印入口

責任編輯：云云