福建教師招聘?jìng)淇迹航逃c社會(huì)的發(fā)展

http://fujian.hteacher.net 2023-07-16 10:33 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度

(一)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用——政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)

(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

在人類社會(huì)中，誰(shuí)掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，誰(shuí)就掌握了國(guó)家政權(quán)，誰(shuí)就能控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰(shuí)就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。社會(huì)中占統(tǒng)治地位的階級(jí)，總是通過(guò)對(duì)教育方針政策的頒布、教育目的的制定、教育經(jīng)費(fèi)的分配、教育內(nèi)容特別是意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定、教師和教育行政人員的任命聘用等，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。

(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

國(guó)家設(shè)立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定，基本上是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。

(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的

政治經(jīng)濟(jì)制度，特別是政治制度是直接決定教育目的的因素。

(二)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用——教育的政治功能

(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才

通過(guò)培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)制度的主要途徑。

(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

學(xué)校是宣傳、灌輸、傳播一定階級(jí)的思想體系、道德規(guī)范、政策路線的有效陣地，是宣傳某種思想，借以影響群眾、服務(wù)于一定政治經(jīng)濟(jì)制度的現(xiàn)實(shí)力量。

(3)教育可以促進(jìn)民主

普及教育的程度越高，人們的知識(shí)越豐富，就越能增強(qiáng)人民的權(quán)利意識(shí)，認(rèn)識(shí)民主的價(jià)值，推崇民主的政策，推動(dòng)政治的改革和進(jìn)步。

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二、教育與社會(huì)生產(chǎn)力

(一)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用

(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了教育發(fā)展的水平

生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也對(duì)教育提出了與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的要求?？v觀歷史，不難發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)力發(fā)展水平與教育發(fā)展水平基本呈現(xiàn)一致性。

(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度有著直接的影響和最終的決定性作用。

(3)生產(chǎn)力水平制約教育體制、結(jié)構(gòu)的變化

教育結(jié)構(gòu)通常指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和比例構(gòu)成。社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系結(jié)構(gòu)，制約著教育結(jié)構(gòu)。

(4)生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段

首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技進(jìn)步，促進(jìn)知識(shí)以幾何級(jí)數(shù)的速度增長(zhǎng)，這就要求教育內(nèi)容要及時(shí)反映這種增長(zhǎng)，并通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)刻畫(huà)在未來(lái)的勞動(dòng)者身上。因此，促進(jìn)學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容不斷改進(jìn)與更新。

其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的知識(shí)增長(zhǎng)，為教育內(nèi)容的豐富和課程的調(diào)整提供了可能性。

(二)教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用——教育的經(jīng)濟(jì)功能

(1)教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力

教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各部門(mén)提供一支具有足夠數(shù)量、較高質(zhì)量的人才隊(duì)伍，能夠使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力;為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力支持。

(2)教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)

教育可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，直接推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技成果。

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三、教育與文化

(一)文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用

1.文化影響教育目的的確立

教育目的的確立，除了取決于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平以外，還受文化的影響。

2.文化影響教育內(nèi)容的選擇

教育內(nèi)容就是人類的文化，不同時(shí)期的文化和不同國(guó)家與民族的文化，影響著教育內(nèi)容的不同選擇。

3.文化影響教育教學(xué)方法的使用

不同文化影響著人們對(duì)知識(shí)及其來(lái)源的認(rèn)識(shí)，在教育上影響著人們對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)，由此決定了人們對(duì)教育教學(xué)方法的不同應(yīng)用。

4.文化本身也是一種教育力量

一是特定時(shí)空中的文化構(gòu)成了文化環(huán)境、文化氛圍，對(duì)生存于其中的人產(chǎn)生著潛移默化的作用，發(fā)揮著強(qiáng)大的教育作用;二是一定社會(huì)的文化以不同的方式影響著學(xué)校文化、班級(jí)文化和課堂文化，對(duì)教育活動(dòng)起著無(wú)形又強(qiáng)大的影響作用

(二)教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用——教育的文化功能

1.教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用

教育通過(guò)培養(yǎng)人來(lái)傳承文化，為特定社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化，這就決定了教育必須按照社會(huì)的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律來(lái)選擇教育的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)文化的篩選、整理、傳遞、保存。

2.教育具有傳播和交流文化的作用

教育通過(guò)傳播文化，使不同國(guó)家和民族的文化相互交流、交融，促進(jìn)文化的優(yōu)化和發(fā)展。

3.教育具有選擇、提升文化的作用

教育對(duì)文化的選擇意味著價(jià)值的取舍和認(rèn)知意向的改變，并且是為了文化自身的發(fā)展與進(jìn)步。

4.教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用

教育對(duì)于文化的更新與創(chuàng)造體現(xiàn)在以下三方面：

(1)教育為文化的更新與發(fā)展提供大量具有創(chuàng)造活力的人才

(2)教育選擇文化并將選擇后的文化確定為教育內(nèi)容，使得文化更具有生命力

(3)教育帶來(lái)的文化交流，使原生文化在與多元文化交融后，激發(fā)出文化創(chuàng)新的生機(jī)和活力

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