http://chongqing.hteacher.net 2023-09-08 16:44 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學(xué)中稱為( )。
A.變式 B.比較
C.概括 D.抽象
2.陳一能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流。根據(jù)加德納的多元智力理論,他最可能傾向于選擇的職業(yè)是( )。
A.記者 B.演奏家
C.工程師 D.航海家
1.【答案】A
【解析】本題考查變式。所謂變式,就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。簡言之,變式就是指概念或規(guī)則的肯定例證在無關(guān)特征方面的變化。故本題選A。
2.【答案】A
【解析】本題考查加德納多元智力理論。多元智力理論是美國心理學(xué)家加德納提出的。他認為,人的智力結(jié)構(gòu)中存在著九種相對獨立的智力:(1)言語智力包括說話、閱讀、書寫的能力。能說會道、妙筆生花是語言智力高的表現(xiàn);(2)邏輯一數(shù)理智力指數(shù)字運算與邏輯思考的能力以及科學(xué)分析的能力;(3)視覺一空間智力包括認識環(huán)境、辨別方向的能力;(4)音樂智力包括對聲音的辨識與韻律表達的能力。這種能力多來自天賦;(5)運動智力包括支配肢體以完成精密作業(yè)的能力;(6)人際智力包括與人交往且和睦相處的能力;人際智力高者善于處理人際關(guān)系;(7)自知智力包括認識自己并選擇自己生活方向的能力;(8)自然觀察智力指人們辨別生物以及對自然景物敏銳的注意力;(9)存在智力指陳述、思考有關(guān)生與死、身體與心理世界的最終命運等的傾向性。題干中,陳一能利用語言,說明其語言智力較為發(fā)達。在四個選項中,A選項,記者的語言智力占優(yōu)勢;B選項,演奏家的音樂智力占優(yōu)勢;C、D選項,工程師和航海家的視覺—空間智力占優(yōu)勢。故本題選A。
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責(zé)任編輯:云云
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