教師資格證面試：高中體育《體育活動(dòng)中的人際交往》教案

http://m.cqmzn.com 2023-09-20 15:42 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解體育活動(dòng)中的方式，特點(diǎn)和基本要求。

【過程與方法】

通過課堂教學(xué)，增加人際交往的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

培養(yǎng)在體育活動(dòng)中的合作精神和合作行為，能夠正確的處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

提高人際關(guān)系、正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系。

【難點(diǎn)】

把體育活動(dòng)中人際交往和合作行為遷移到學(xué)習(xí)和生活中。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，請(qǐng)坐!

俗話說：“任何好的人際關(guān)系都讓人感到自由，有種無拘無束的感覺”，巴金先生曾經(jīng)說過：“友情在過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩”，可見人際關(guān)系在我們的生活中有著至關(guān)重要的作用，在我們的體育活動(dòng)中同樣要有良好的人際關(guān)系，那么體育活動(dòng)中我們又該如何與人相處呢?讓我們一起步入今天的學(xué)習(xí)來進(jìn)行深入的了解!

(二)新課講授

活動(dòng)一：體育活動(dòng)中的人際交往形式點(diǎn)

1.教師ppt呈現(xiàn)五張關(guān)于運(yùn)動(dòng)員比賽中交流的圖片，并提問

(1)在體育活動(dòng)和比賽中你與同伴是怎樣進(jìn)行信息溝通和交流的?

(2)隊(duì)員之間的交往和日常生活中的交往有什么不同?有什么特點(diǎn)?

(3)在體育活動(dòng)中和比賽中還有哪些人際交往的形式?

2.活動(dòng)形式：分組討論，教師小結(jié)。

3.教師小結(jié)：體育活動(dòng)和比賽中人與人之間的溝通方式分為兩種，語言類交往方式和身體語言或肢體語言類交往方式，比賽中肢體語言在比賽中的運(yùn)用極大幅度的提高了比賽的觀賞性和不可預(yù)測(cè)性。

活動(dòng)二：如何培養(yǎng)體育活動(dòng)中人際交往的能力

1.活動(dòng)目的：讓學(xué)生理解體育比賽或者活動(dòng)中人際交往能力的重要性。

2.活動(dòng)形式：觀看視頻，分組討論，教師小結(jié)。

3.具體操作：

(1)提供NBA詹姆斯和韋德空接配合視頻，確定討論的題目。

(2)分小組進(jìn)行討論

(3)教師宣布規(guī)定討論時(shí)間和紀(jì)律要求，鼓勵(lì)學(xué)生充分參與。

(4)每組推選小組討論的主持人和記錄員。

(5)討論結(jié)束后，以小組為單位推選匯報(bào)人代表本小組到講臺(tái)前匯報(bào)討論結(jié)果，組內(nèi)其他成員可以補(bǔ)充。

(6)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予補(bǔ)充，進(jìn)行小結(jié)。

4.教師小結(jié)：增進(jìn)相互了解、促進(jìn)互相理解和尊重、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能水平、及時(shí)溝通和把握時(shí)機(jī)是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中人際交往能力的重要方式。

活動(dòng)三：如何處理好體育活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

1.提問

(1)什么是體育活動(dòng)最大的特點(diǎn)?

(2)你會(huì)怎樣選擇：獲勝、合作、競(jìng)爭(zhēng)或其他選擇?

(3)試想，在體育活動(dòng)中如果沒有競(jìng)爭(zhēng),你還對(duì)他有興趣嗎?

2.學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言

3.教師總結(jié)：合作既是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身的需要，更是同學(xué)之間互相溝通、聯(lián)絡(luò)感情、加強(qiáng)人際交往的重要途徑，而合作中的競(jìng)爭(zhēng)是增加比賽觀賞性必不可少的，也是運(yùn)動(dòng)員相互進(jìn)步的重要因素。

(三)鞏固提高

通過體育活動(dòng)中人際關(guān)系的學(xué)習(xí),在生活中我們應(yīng)該如何與人相處呢?

(四)小結(jié)作業(yè)

1.師生共同總結(jié)本節(jié)課收獲：學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)中如何人際交往，知道了合作與競(jìng)爭(zhēng)重要性。

2.課后作業(yè)：課后完成教材P65表格。

四、板書設(shè)計(jì)