教師資格證面試：初中信息技術(shù)《簡單的圖像處理》教案

http://m.cqmzn.com 2023-09-20 17:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學目標

【知識與技能】

1.能夠運用Photoshop對圖像進行選取、裁剪、復(fù)制、調(diào)整尺寸、旋轉(zhuǎn)及調(diào)整色彩等簡單的處理。

2.掌握Photoshop中魔棒、畫筆、油漆桶等基本繪圖工具的使用方法。

【過程與方法】

通過上機實踐，完成雄雞報曉圖的任務(wù)，掌握魔棒、畫筆、油漆桶等基本繪圖工具的操作技巧。

【情感態(tài)度與價值觀】

1.結(jié)合生活中的各種實例，引導(dǎo)學生對圖像處理的運用范圍有正確的認識，宣揚文明，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

2.通過認真觀察分析和動手操作的過程，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)那笾獞B(tài)度。

3.通過努力嘗試后獲得成功，提高學習Photoshop的興趣。

二、教學重難點

【重點】

1.運用Photoshop對圖像實例進行分析和綜合處理的過程。

2.在制作完成雄雞報曉圖的過程中，養(yǎng)成合理選擇繪圖工具的良好習慣。

【難點】

運用Photoshop對圖像處理的綜合運用能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維。

三、教學過程

(一)導(dǎo)入新課

本節(jié)課是對Photoshop的實際運用，和前面兩課關(guān)系比較緊密，因此可以采用溫故知新的導(dǎo)入法。

【教師】同學們，之前我們學習了Photoshop，大家都能夠用Photoshop做一些什么呢?

【學生】改變一幅圖片的顏色，制作簡單廣告牌，書寫文字。

【教師】大家說的都很好，對，可以調(diào)整顏色，也可以制作簡單的圖形，書寫文字。但是Photoshop能夠做的還有很多，今天我們就來一起用Photoshop做一些簡單的圖像處理。首先，在雞年我們先做一只雄雞報曉圖好么?

【學生】好的。

(二)新課講授

1.羽化工具的使用

【教師】請學生觀察教材中的雄雞報曉圖作品，大家想一想，這個圖形分成了幾個部分?

【學生】草地、公雞、大雁、太陽共4部分。

【教師】首先我們看草地，草地是一個不規(guī)則區(qū)域，可以用套索工具來制作。但套索工具畫出的區(qū)域并不平滑自然。草地如何能夠做的平滑自然呢?大家看老師的操作，選了羽化工具修飾后，草地就平滑了。

【教師】大家自己操作感受一下，羽化工具有什么樣的作用?羽化像素大一些好還是小一些好呢?

【學生】可以讓各種棱角變得平滑圓潤。羽化像素越大越好，棱角更平滑。

2.畫筆工具的使用

【教師】現(xiàn)在我們要制作草地、大雁。大家結(jié)合教材探索下，混合畫筆中哪些筆尖可以做草地，哪些筆尖適合制作大雁呢?大家分組討論5分鐘之后回答問題。

【學生】混合畫筆的筆尖的32號、28號筆尖可以化草地;38號筆尖可以畫大雁。

【教師】給5分鐘時間，請大家結(jié)合教材，畫出草地、大雁，待會我們看誰畫的更為逼真。

【教師】大家再探究下，混合畫筆中，各類筆尖還可以繪畫什么生活中的內(nèi)容呢?

【學生】還可以畫樹葉，可以畫五角星……

【教師】很好，大家看得很仔細。現(xiàn)在我們來畫太陽。注意太陽也需要羽化。請大家自己動手試試。

【學生】學生自主學習教程，探索工具，制作太陽。

3.魔棒工具的使用

【教師】最后，我們需要畫公雞了。老師這有一張大公雞圖片，但是背景是白色的。如果背景是透明的，我們就可以添加到大家已經(jīng)做好的圖片中了。如何將“大公雞”的圖片背景變成透明的背景?

【教師】我們可以用魔棒工具，單擊要刪除背景色的區(qū)域，然后敲擊Delete鍵就可以了。老師演示一遍，請同學們結(jié)合教材及老師的講解，將大公雞圖片中的背景變?yōu)橥该鞅尘啊?/p>

【教師】巡視學生操作，發(fā)現(xiàn)問題：同學們羽化效果不明顯;不小心把公雞尾巴部分顏色刪除了。

幫助大家解決問題：羽化時，輸入的像素太小，羽化效果不明顯;魔棒工具使用時，應(yīng)該點擊背景處，敲擊delete鍵即可刪除白色背景，變成透明背景。學生不小心點擊公雞尾巴處刪除了尾巴顏色。

(三)評價總結(jié)

1.評價：將設(shè)計比較好的學生作品，全班展示，增強學生信心。

2.小結(jié)：本節(jié)課所學知識點，重點、難點所在。

3.作業(yè)：以《青山綠水》為主題設(shè)計一幅作品，盡可能多地用到本節(jié)課所學的新知識。

四、板書設(shè)計

簡單的圖像處理

一、羽化

二、畫筆的筆尖

三、混合畫筆

四、魔棒工具

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責任編輯：云云