教師資格證面試：初中歷史《—獨(dú)立宣言的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教

http://m.cqmzn.com 2023-09-20 17:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】

識(shí)記《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容和發(fā)表的意義。敘述美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程。理解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。

【過程與方法】

通過自主學(xué)習(xí)，概括美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事件，提高歷史歸納概括能力。

通過小組討論，探究美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，提高自主學(xué)習(xí)合作探究的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

認(rèn)識(shí)到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是正義、進(jìn)步的事業(yè)，它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨(dú)立。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

《獨(dú)立宣言》發(fā)表、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程。

【難點(diǎn)】

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師出示幻燈片“美國國旗”。提問：這是哪國國旗?有哪位同學(xué)知道國旗上紅白寬條和星星代表什么含義嗎?學(xué)生回答之后，順勢(shì)導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道萊克星頓槍聲的打響，標(biāo)志著北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。各殖民地代表舉行大陸會(huì)議，決定組建軍隊(duì)同英國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗。為了鼓舞人民的斗爭(zhēng)熱情，1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表了一個(gè)什么文件?學(xué)生回答：《獨(dú)立宣言》。

2.請(qǐng)同學(xué)們觀看《獨(dú)立宣言》發(fā)表的視頻，回答問題：這個(gè)文件是誰起草的?群眾對(duì)這個(gè)文件的反響如何?

文件是杰斐遜起草的，群眾很歡迎這個(gè)文件。片子里說當(dāng)《獨(dú)立宣言》首次在費(fèi)城宣讀時(shí)萬眾歡騰，華盛頓接到這個(gè)文件后也立即向軍隊(duì)宣讀。

3.教師進(jìn)一步提問：為什么北美人民如此歡迎這個(gè)文件?

這個(gè)文件之所以受到人民的歡迎是因?yàn)樗w現(xiàn)了追求平等、自由和追求幸福的精神。

4.請(qǐng)大家看一段《獨(dú)立宣言》的摘錄(多媒體顯示)，你們能概括出它的主要內(nèi)容嗎?

我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，他們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。

——《獨(dú)立宣言》

學(xué)生概括：北美殖民地從此成為自由獨(dú)立的合眾國。

為了紀(jì)念這個(gè)重要文件的發(fā)表，美國人民把7月4日宣布為自己的國慶日，美國自由女神左手拿的就是《獨(dú)立宣言》。雖說《獨(dú)立宣言》宣告了美國的獨(dú)立，但對(duì)美國而言，要想贏得真正的獨(dú)立，還得打敗強(qiáng)大的英國，接下來，我們把目光轉(zhuǎn)向戰(zhàn)場(chǎng)。

(二)轉(zhuǎn)折和勝利

1.教師在幻燈片上出示“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”形勢(shì)圖。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容以及課前搜集的資料，進(jìn)行講解。

(1)1777年，美軍在薩拉托加戰(zhàn)役中，采用南北夾攻的戰(zhàn)術(shù)，擊潰英軍，迫使英軍5000多人投降，獲得薩拉托加戰(zhàn)役的勝利。這一大捷成為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅極大地鼓舞了美國人民的士氣，增強(qiáng)了爭(zhēng)取勝利的信心，而且促使國際形勢(shì)向有利于美國的方向發(fā)展。法國、荷蘭等國站在了美國一邊，給美國以軍事援助。從此，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由防御進(jìn)入了進(jìn)攻階段。

(2)1781年，在法軍艦隊(duì)的配合下，美軍在約克鎮(zhèn)迫使英軍司令率7000人投降。1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，宣告獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

約克鎮(zhèn)投降后，雙方戰(zhàn)斗實(shí)際上已經(jīng)結(jié)束，但兩國間戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)并沒有結(jié)束。直到，1783年英國見大勢(shì)已去，不得不承認(rèn)美國獨(dú)立，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)至此結(jié)束。

2.獨(dú)立后的美國，實(shí)際上是13個(gè)州的松散聯(lián)盟，對(duì)美國的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響，為了解決邦聯(lián)制的弊端，美國實(shí)行了什么政體?

美國獨(dú)立后，在1787年制定了一部憲法，歷史上稱為“1787年憲法”。根據(jù)憲法規(guī)定成立了聯(lián)邦政府。華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。

(三)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義

小組探究：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地人民爭(zhēng)取獨(dú)立解放的運(yùn)動(dòng)，他的勝利對(duì)于美國國內(nèi)以及國際上各國都有哪些影響和借鑒意義呢?請(qǐng)同學(xué)們以歷史小組為單位，進(jìn)行三分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。

學(xué)生討論總結(jié)出：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了美國獨(dú)立;確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展;對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)的作用。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任小老師帶領(lǐng)學(xué)生共同復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)。

作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課下探究美國取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，下節(jié)課一起分享。

四、板書設(shè)計(jì)

《獨(dú)立宣言》發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

(一)《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

1776年7月4日，宣告美國獨(dú)立

(二)轉(zhuǎn)折與勝利

薩拉托加大捷

約克鎮(zhèn)的勝利

(三)影響