http://m.cqmzn.com 2023-09-25 13:20 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:七年級(jí)上冊(cè)《陳太丘與友期行》
2.內(nèi)容:
陳太丘與友期行
《世說(shuō)新語(yǔ)》
陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
3.基本要求:
(1)朗讀課文,讀音、停頓準(zhǔn)確,表現(xiàn)出作者的感情;
(2)問(wèn)題設(shè)計(jì)緊扣文本,有助于學(xué)生領(lǐng)悟故事中隱含的啟示;
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū);
(4)試講10分鐘左右。
《陳太丘與友期行》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.積累“期”“不”等常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。
2.通過(guò)自主合作探究的方式,能有理有據(jù)地評(píng)價(jià)人物形象。
3.認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價(jià)值。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):誦讀課文,積累文言詞語(yǔ)。
難點(diǎn):理解“元方入門(mén)不顧”是否無(wú)禮。
三、教學(xué)方法
誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法
四、教學(xué)過(guò)程
(一)懸念導(dǎo)入,激發(fā)興趣
上課之初,教師發(fā)言:同學(xué)們,如果你和朋友相約一起外出,約定在某個(gè)地點(diǎn)集合??墒?,過(guò)了5分鐘、10分鐘,朋友還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)候,你會(huì)有什么感受,會(huì)怎么做?你會(huì)繼續(xù)等下去嗎?如果遲到的是你,你會(huì)怎么說(shuō)?如果在你遲到后,趕到目的地,發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)走了,你怎么辦?怎么想?……好,我們一起來(lái)看看古人陳太丘的兒子遇到這樣的事情后的處理方法吧。(教師板書(shū)課題)
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責(zé)任編輯:欣欣
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