教師招聘：教育學(xué)高頻考點(diǎn)講義2

http://yunnan.hteacher.net 2023-10-08 16:04 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【核心考點(diǎn)二】教育的屬性

(一)本質(zhì)屬性

教育的本質(zhì)屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)(培養(yǎng)人)，這是教育區(qū)別于其他事物的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是具體而實(shí)在的規(guī)定性，教育的特性。

具體而實(shí)在的規(guī)定性：

(1)教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)(有目的);

(2)教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)(社會(huì)性);

(3)教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(育人性)。

王道俊、郭文安認(rèn)為教育有其相對(duì)穩(wěn)定的質(zhì)的特點(diǎn)：

①有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)

②教育者引導(dǎo)受教育者傳承經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)

③激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)(三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?

(二)教育的社會(huì)屬性 (巧記：永歷繼長(zhǎng) 相對(duì)民生)

1.永恒性——①教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象;

②只要人類社會(huì)存在，就存在著教育;

③教育不會(huì)隨著國(guó)家的消亡而消亡;

④由教育的職能或教育的功能決定的;

2.歷史性——“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”

3.繼承性——古今相同

4.長(zhǎng)期性——“十年樹木，百年樹人”

5.相對(duì)獨(dú)立性——①教育有其自身的規(guī)律;②特定的教育形態(tài)不一定跟其當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)保持一致“超前”“滯后”;

6.生產(chǎn)性——教育—人—物質(zhì)

7.民族性 ——不同的國(guó)家、民族，教育具有不同特點(diǎn)

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責(zé)任編輯：云云

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