福建教師招聘：《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://fujian.hteacher.net 2023-10-25 17:46 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、歌曲導(dǎo)入，渲染氛圍

出示課件，聽唱歌曲《世上只有媽媽好》，隨著美妙的音樂將學(xué)生帶入課文的情境之中。聽了歌曲你想到了誰呀?你們誰愿意把自己的媽媽介紹給大家?聯(lián)系實(shí)際生活說說媽媽的愛。同時(shí)出示課件(課文插圖)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，解釋并板書課題：媽媽睡了。

二、初讀段落，整體感知

1、學(xué)生自由朗讀。選擇你喜歡的方式在小組內(nèi)練習(xí)朗讀。

2、指名朗讀，指導(dǎo)長句子的朗讀。

A、媽媽明亮的眼睛閉上了，彎彎的眉毛也睡在媽媽紅潤的臉上。

B、她細(xì)軟的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。

(說明：這兩個(gè)句子較長，注意斷句的指導(dǎo)。)

3、教師范讀，學(xué)生練習(xí)朗讀。

三、讀中感悟，體會(huì)深情

1、看看睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的?你從哪看出來的?小組同學(xué)討論。

(1)真美麗。從“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”可以看出。

(2)好慈祥。從嘴角眼角掛著笑意可以看出。睡夢(mèng)中想要講故事給孩子，說明媽媽愛孩子。

(3)好累。從“呼吸深沉”“頭發(fā)粘在額頭上”“沙沙的聲音聽不到”說明媽媽睡得香，干了很多活，很累。

2、體會(huì)美麗

(1)畫一畫文中的媽媽，注意特點(diǎn)：明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤的臉

(2)媽媽的眼睛“緊緊地閉著”。誰能記住這個(gè)“閉”字呢?(學(xué)生回答，教師做總結(jié))

(3)課件播放相關(guān)圖片，認(rèn)識(shí)“潤”字。“媽媽的臉很紅潤，你能記住這個(gè)”潤“字嗎?

(4)設(shè)計(jì)仿說訓(xùn)練：我的媽媽有( )的眉毛，( )的臉，我愛我的媽媽。

(5)朗讀課文，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。比如：“明亮的眼睛”可以重讀，“閉上了”需輕讀。

3、感受慈祥

(1)同學(xué)們，什么是“慈祥”?在你的生活中誰非常慈祥?聯(lián)系課文和實(shí)際生活說一說。

明確：結(jié)合“嘴角眼角掛著笑意”、“睡夢(mèng)中想要講故事給孩子”來理解

(2)在睡夢(mèng)中還想要講故事給孩子，可以看出來什么?

明確：媽媽對(duì)孩子的愛

(3)設(shè)計(jì)情景對(duì)話：媽媽會(huì)想到什么故事，講給我們聽呢?

(4)指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)媽媽的愛

四、拓展延伸，升華情感

出示插圖“母子午睡圖”，指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。

你特別想對(duì)圖中的孩子和媽媽分別說點(diǎn)什么?

五、課堂小結(jié)

睡夢(mèng)中的媽媽那么美麗,那么慈祥,又那么累,讓我們隨著音樂再讀課文,讀給我們親愛的媽媽。(播放音樂《搖籃曲》)

六、布置作業(yè)

1、你想對(duì)自己的媽媽說什么?回家一定要及時(shí)表達(dá)。

2、你看過媽媽睡覺的樣子嗎?課下認(rèn)真觀察，像文中的小作者一樣在你的小本本上寫一篇關(guān)于媽媽的小文章，與父母和同學(xué)分享

七、板書設(shè)計(jì)

媽媽睡了

真美麗 → 明亮的眼睛、彎彎的眉、紅潤的臉

媽媽 好慈祥 → 微微的笑著

好累

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