廣西教師招聘編制考試-模擬練習(xí)題（29）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:13 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.逆反心理出現(xiàn)在( )階段。

A.中學(xué)

B.小學(xué)

C.幼兒

D.大學(xué)

2.一條直線的中部被遮蓋，其兩端看起來就不再像直線了，這屬于( )。

A.大小錯覺 B.方向錯覺 C.線條彎曲錯覺 D.線段長短錯覺

3.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德、智、體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是(　)。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.昆體良

D.蘇格拉底

4.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把(　)相隔離。

A.教育與生活

B.教育與經(jīng)濟(jì)

C.教育與政治

D.教育與生產(chǎn)勞動

5.學(xué)校德育的基本途徑是( )

A.社會實踐活動

B.班主任工作

C.課外活動

D.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

6.對教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學(xué)校結(jié)構(gòu)起決定作用的因素是(　)。

A.決策者的理念

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.政治制度

D.社會需求

7.根據(jù)能力所涉及的領(lǐng)域，可將能力分為( )。

A.一般能力 B.特殊能力 C.認(rèn)知能力 D.社交能力

8.下列屬于研究心理學(xué)的原則的是( )。

A.客觀性原則 B.發(fā)展性原則

C.系統(tǒng)性原則 D.整體性原則

9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用。(判斷題)

10.簡述課程評價發(fā)展的特點(diǎn)。(簡答題)

正確答案

1.【答案】A。解析：逆反心理指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和行為的一種心理狀態(tài)。中學(xué)生的逆反心理往往發(fā)生在父母或教師等成人遇事“愛嘮叨”，說話過頭，限制了他們的求知欲、好奇心、交友結(jié)伴的時候。

2.【答案】B。解析：一條直線的中部被遮蓋，其兩端看起來就不再像直線了是方向錯覺，又稱波根多夫錯覺。

3.【答案】B。解析：亞里士多德注意到兒童心理發(fā)展的自然特點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對學(xué)生進(jìn)行和諧的全面發(fā)展的教育。

4.【答案】D。解析：題于是說腦力勞動者管理別人，而體力勞動者只能是被別人管理。這體現(xiàn)出教育與生產(chǎn)勞動脫節(jié)的傾向。

5.【答案】D。解析：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑。

6.【答案】B。解析：生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學(xué)校結(jié)構(gòu)。

7.【答案】CD。解析：按能力的構(gòu)造，可將能力分為一般能力與特殊能力;按能力所涉及的領(lǐng)域，可分為認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力。

8.【答案】ABC。解析：心理學(xué)研究的基本原則有：客觀性原則、發(fā)展性原則、系統(tǒng)性原則和教育性原則。

9.【答案】√。(1)學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動。(2)學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的老師來進(jìn)行的。(3)學(xué)校教育能有效地控制影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。(4)學(xué)校教育給人的影響比較系統(tǒng)、全面和深刻。

10.【答案要點(diǎn)】(1)重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化;

(2)重綜合評價，關(guān)注個體差異，實現(xiàn)評價指標(biāo)的多元化;

(3)強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，定性與定量相結(jié)合，實現(xiàn)評價方法的多樣化;

(4)強(qiáng)調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化;

(5)注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價重心的轉(zhuǎn)移。