2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)13

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:49 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

61.趙老師講解《觀潮》這篇課文的時(shí)候，通過(guò)播放視頻，使學(xué)生真切感受錢塘江大潮的壯觀，他在教學(xué)中貫徹了( )。

A.直觀性原則 B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則 D.科學(xué)性和思想性原則

61.【答案】A

【解析】本題考查教學(xué)原則。直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過(guò)教師用形象語(yǔ)言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。題干中，教師通過(guò)播放視頻，使學(xué)生真切感受錢塘江大潮的壯觀，屬于直觀性原則。故本題選A。

62.在教學(xué)中，老師用真實(shí)復(fù)雜的故事呈現(xiàn)問(wèn)題，營(yíng)造解決問(wèn)題的環(huán)境幫助學(xué)生在解決問(wèn)題中把知識(shí)用活這種做法與( )相符。

A.建構(gòu)主義教學(xué)理論 B.行為主義教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論 D.情感教學(xué)理論

62.【答案】A

【解析】本題考查教學(xué)理論。建構(gòu)主義教學(xué)理論的課程觀中，建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)，用情節(jié)真實(shí)、復(fù)雜的故事呈現(xiàn)問(wèn)題、營(yíng)造解決問(wèn)題的環(huán)境，以幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中活化知識(shí)，變事實(shí)性知識(shí)為解決問(wèn)題的工具;主張用產(chǎn)生于真實(shí)背景中的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思維，并以此支撐和鼓勵(lì)學(xué)生解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)、基于案例和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，進(jìn)而以此方式參與課程的設(shè)計(jì)與編制;主張課程既要基于學(xué)科，又要超越學(xué)科，面向真實(shí)世界，從而使教學(xué)始于課堂，走出課堂，融于社會(huì)。A選項(xiàng)正確。故本題選A。

63.德育過(guò)程要充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)環(huán)境、文化、榜樣強(qiáng)化這些因素，重視榜樣的作用和強(qiáng)化的方法的運(yùn)用，上述文字是德育模式中( )觀點(diǎn)。

A.道德認(rèn)知發(fā)展模式 B.價(jià)值澄清模式

C.社會(huì)學(xué)習(xí)模式 D.體諒模式

63.【答案】C

【解析】本題考查德育模式。社會(huì)模仿模式主要是由美國(guó)的班杜拉創(chuàng)立的，該模式認(rèn)為人與環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)體，人既能對(duì)刺激做出反應(yīng)，也能主動(dòng)地解釋并作用于情境。該理論主張用替代性學(xué)習(xí)概念，建立了觀察學(xué)習(xí)的理論體系，來(lái)說(shuō)明個(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)和對(duì)行為體系的建構(gòu)。班杜拉還提出，建立在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式，是品德教育的主要渠道。故本題選C。

64.王同學(xué)在上學(xué)路上幫助因交通事故受傷的路人，為此，老師在班里表?yè)P(yáng)了王同學(xué)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。這是教師運(yùn)用了德育方法中的( )。

A.榜樣示范法 B.說(shuō)理教育法

C.陶冶教育法 D.品德評(píng)價(jià)法

64.【答案】A

【解析】本題考查德育方法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的一種方法。榜樣主要包括偉人和英雄模范人物、教育者的示范、學(xué)生中的好榜樣等。王同學(xué)在上學(xué)路上幫助因交通事故受傷的路人，為此，老師在班里表?yè)P(yáng)了王同學(xué)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，表明王同學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。故本題選A。

65.捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“教師職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。”俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。”這說(shuō)明了( )。

A.教師是學(xué)生生活的管理者 B.教師是學(xué)生心目中的楷模

C.教師是科學(xué)知識(shí)的傳授者 D.教師是學(xué)生的朋友和知己

65.【答案】B

【解析】本題考查教師角色。教師的角色之一就是示范者的角色，因此教師要做好榜樣作用。題干中夸美紐斯和烏申斯基的話都強(qiáng)調(diào)教師的示范作用。故本題選B。