2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學教育綜合知識50

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:40 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

26.下列行為屬于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中界定的不良行為的有( )。

A.吸煙、飲酒

B.多次曠課、逃學

C.沉迷網(wǎng)絡

D.攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具

26.【答案】ABC

【解析】本題考查有關教育法律法規(guī)。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(2020版)第二十八條規(guī)定本法所稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：(1)吸煙、飲酒;(2)多次曠課、逃學;(3)無故夜不歸宿、離家出走;(4)沉迷網(wǎng)絡;(5)與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙;(6)進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所;(7)參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動;(8)閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡信息等;(9)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。第三十八條 規(guī)定：“本法所稱嚴重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的下列行為：(一)結伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為;(二)非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具;(三)毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體;(四)盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物;(五)傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;(六)賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演;(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;(八)參與賭博賭資較大;(九)其他嚴重危害社會的行為。”D選項屬于嚴重不良行為。故本題選ABC。

27.小夢的學習成績一直很優(yōu)秀，某日，班主任找小夢談話，要求他放棄參加即將舉行的獎學金評比，把這個名額讓給另一同學，原因是小夢已經(jīng)拿過多次獎學金。且家境比較優(yōu)渥，但另一同學則不然。案例中班主任的做法( )。

A.違反了教育法的相關規(guī)定 B.是為了班級的公平團結著想

C.侵犯了小夢獲得物質獎勵的權利 D.保障了每個學生公平獲得獎勵的權利

27.【答案】AC

【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定：“受教育者享有下列權利：(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金;(三)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。”該老師的做法侵犯了小夢的物質獎勵權。故本題選AC。

28.下列選項屬于新課程改革的內容是( )。

A.整體設置九年一貫的義務教育課程 B.初中階段設置分科與綜合相結合的課程

C.高中以分科課程為主 D.從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程

28.【答案】ABCD

【解析】本題考查新課程結構改革的具體要求。新課程結構改革的具體要求包括：整體設置九年一貫義務教育課程;小學階段以綜合課程為主;初中階段設置分科與綜合相結合的課程;高中以分科課程為主;從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程。故本題選ABCD。

29.以下關于新課程改革中課程評價改革的描述，正確的有( )。

A.打破唯紙筆測驗的傳統(tǒng)做法 B.建立促進教師不斷提高的評價指標體系

C.建立“以學論教”的發(fā)展性課堂教學評價模式 D.倡導將分數(shù)簡單相加作為升學考試的唯錄取標準

29.【答案】ABC

【解析】本題考查課程評價改革。新課改評價觀強調要建立全面評價的指標體系，打破唯紙筆測驗的傳統(tǒng)做法，并打破“唯學生學業(yè)成績論教師工作業(yè)績”的傳統(tǒng)做法，建立促進教師不斷提高的評價指標體系，倡導“以學定教”的發(fā)展性課堂教學評價模式。故本題選ABC。

30.歸因指導與訓練的最終目的是提高學生的自信心，教師可以采用( )等策略來提高學生的自信心和自我效能感。

A.讓學生根據(jù)自己的實際水平開始某項新的學習任務

B.為學生設置明確、具體和可以達到的目標

C.強調學生可以自己進行前后比較，避免學生之間的橫向比較

D.為學生提供解決問題的示范

30.【答案】ABCD

【解析】本題考查自我效能感。教師可以采用如下策略提高學生的自信心和自我效能感：(1)讓學生根據(jù)自己的實際水平開始某項新的學習任務;(2)為學生設置明確、具體和可以達到的目標;(3)強調學生可以自己進行前后比較，避免學生之間的橫向比較;(4)為學生提供解決問題的示范。故本題選ABCD。

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