http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:42 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
36.班上有兩名同學(xué)在大聲爭論,金老師說你倆有什么矛盾到外面去解決,解決好了再進(jìn)來上課,不要影響大家,金老師的做法( )。
A.忽視了學(xué)生的品德培養(yǎng) B.高估了學(xué)生問題解決的能力
C.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序 D.保障了大部分學(xué)生的利益
36.【答案】AB
【解析】本題考查學(xué)生課堂問題行為的處理。題干中,金老師面對學(xué)生的爭論,不了解清楚具體情況簡單粗暴地讓學(xué)生離開教室,自行解決問題,沒有利用突發(fā)的事件對學(xué)生進(jìn)行品行培養(yǎng)。同時忽視了學(xué)生的不成熟性與發(fā)展性,高估了學(xué)生的問題解決能力與自我教育的能力,沒有做到真正尊重學(xué)生。故本題選AB。
37.桑代克指出,如果一個動作跟隨著情境中一個滿意的變化,在類似的情境中這個動作重復(fù)的可能性將增加,但如果跟隨的是一個不滿意的變化,這個動作重復(fù)的可能性將減少。下列符合上述觀點的有( )。
A.得隴望蜀 B.得寸進(jìn)尺
C.邯鄲學(xué)步 D.望梅止渴
37.【答案】AB
【解析】本題考查桑代克嘗試錯誤說。題干所體現(xiàn)的是桑代克的效果律。A、B符合桑代克效果律的內(nèi)涵。C選項是指模仿,D選項是條件反射。故本題選AB。
38.教科書也被稱為課本,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的教學(xué)規(guī)范用書。下列關(guān)于教科書的表述正確的有( )。
A.課程方案中規(guī)定的每門課程,一般都有相應(yīng)的教科書
B.課文是教材的基本部分,是教學(xué)的主要依據(jù)
C.教科書中的注釋、附錄、插圖和實驗不屬于教材的組成部分
D.教科書一般都要經(jīng)過教育部門審定
38.【答案】AD
【解析】本題考查教科書。課程方案中規(guī)定的每門課程,一般都有相應(yīng)的教科書。A選項正確。課文是教材的基本部分。教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。B選項錯誤。教科書中的習(xí)題、實驗、插圖、注釋與附錄都是教材的有機(jī)組成部分。故C選項錯誤。教科書一般都要經(jīng)過教育部門審定,經(jīng)過試用、修訂,然后推廣使用。故D選項正確。故本題選AD。
39.依據(jù)每節(jié)課所完成的教學(xué)任務(wù)不同為標(biāo)準(zhǔn),可劃分為( )。
A.講授新課 B.復(fù)習(xí)鞏固課
C.檢查課 D.練習(xí)課
39.【答案】ABC
【解析】本題考查課的類型。(1)根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可分為:傳授新知識課(新授課)、鞏固新知識課(鞏固課)、培養(yǎng)技能技巧課(技能課)、檢查知識課(檢查課)。但在實際的教學(xué)中,有時一節(jié)課只完成一項任務(wù),有時一節(jié)課則需要完成多項任務(wù),所以根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型數(shù),可分為單一課和綜合課。(2)以課內(nèi)采用的主要教學(xué)方法,可分為講授課、演示課(演示實驗或放幻燈片、錄像)、練習(xí)課、實驗課、復(fù)習(xí)課等。故本題選ABC。
40.情感陶冶法的關(guān)鍵是要設(shè)置具有隱性教育意義的教育情境,下列屬于其基本要求的有( )。
A.教師的最主要功能體現(xiàn)在教育情境的設(shè)計上
B.教育情境必須能夠引人入勝,具有感染力
C.應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)習(xí)主體與教育情境的互動
D.教師作為教育情境的構(gòu)成要素的條件是對學(xué)生的摯愛、真誠以及自身道德人格的魅力
40.【答案】ABCD
【解析】本題考查(情感)陶冶法。(情感)陶冶法的具體要求有:教師的最主要功能體現(xiàn)在教育情境的設(shè)計上,這一情境必須能夠引人入勝,具有感染力;教師作為教育情境的構(gòu)成要素的條件是對學(xué)生的摯愛、真誠以及自身道德人格的魅力;應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)習(xí)主體與教育情境的互動,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與以及對環(huán)境的凈化、美化和改進(jìn)。故本題選ABCD。
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