小學(xué)語文《楊氏之子》答辯

http://shandong.hteacher.net 2023-12-14 17:53 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.請(qǐng)你說一下小學(xué)低年級(jí)文言文教學(xué)要注意什么?

【參考答案】

(1)教師范讀或者教師播放名家范讀音頻。首先，文言文中有通假字、多音字等，低年級(jí)學(xué)生在讀的時(shí)候容易讀錯(cuò)字音。其次，還有些語句比較長，學(xué)生斷句讀不準(zhǔn)，影響他對(duì)課文內(nèi)容的理解。字音、斷句是學(xué)生閱讀文言文的基礎(chǔ)，因此，在學(xué)生自由練習(xí)朗讀之前，教師的范讀或者播放名家范讀音頻非常重要。

(2)指導(dǎo)學(xué)生讀懂文章大意。小學(xué)生理解能力有限，小學(xué)文言文的講解重點(diǎn)跟中學(xué)不一樣之處在于，小學(xué)文言文的講解著重引導(dǎo)學(xué)生理解文章大意，體會(huì)文中人物形象或者蘊(yùn)含的道理。由于小學(xué)生文言知識(shí)儲(chǔ)備不足，文言文中有許多實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等，學(xué)生在理解文中內(nèi)容上存在一定的難度。作為一名老師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，因此，我們?cè)诮虒W(xué)中可以讓學(xué)生借助課下注釋和工具書，或者課文插圖的方法，邊讀邊理解文章大意，不理解的地方可以相互交流討論，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)文言文的能力。緊接著，教師再著重講解文中的重難點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中人物形象或者蘊(yùn)含的道理。

2.請(qǐng)談一談多媒體如何在語文課堂上運(yùn)用?

【參考答案】

(1)導(dǎo)入環(huán)節(jié)合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)在新授課中，通過課件的形式來呈現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容，并且將里面需要學(xué)生重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，這樣可以大大地提高課堂效率。

(3)適當(dāng)補(bǔ)充延伸課外知識(shí)，增加素材，幫助學(xué)生得到知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。

總之，語文教師要學(xué)會(huì)合理地利用多媒體輔助語文課堂教學(xué)。但是需要注意的是：應(yīng)避免多媒體技術(shù)喧賓奪主，用量過度。例如，一些老師做的PPT雖然使用了大量素材，但是和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)度不大。這樣就起不到多媒體在課堂上應(yīng)有的作用，還浪費(fèi)了備課時(shí)間，還容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。