2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-幼兒教育綜合知識(shí)5

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-18 15:47 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

21.埃里克森心理社會(huì)發(fā)展階段中，4—5歲兒童解決的主要矛盾是( )。

A.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感 B.自主感對(duì)羞怯感

C.勤奮感對(duì)自卑感 D.自我同一性對(duì)角色混亂

21.【答案】A

【解析】本題考查埃里克森的人格發(fā)展理論。埃里克森認(rèn)為人生發(fā)展可分為八個(gè)階段，每個(gè)階段都面臨一對(duì)危機(jī)或沖突，埃里克森人格發(fā)展階段理論包括：基本信任對(duì)不信任(0—1歲);自主對(duì)羞愧(1—3歲);主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚(3—6歲);勤奮對(duì)自卑(6—12歲);自我同一性對(duì)角色混亂(12—18歲);親密對(duì)孤獨(dú)(18—25歲);生育對(duì)自我專(zhuān)注(25—65歲);自我調(diào)整對(duì)絕望(65歲以上)。故本題選A。

22.( )是教師圍繞某一現(xiàn)象，采用問(wèn)卷、談話(huà)、坐讀等多種形式收集資料、并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，指出所存在的問(wèn)題，提出解決建議的一種研究方法，其優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間同時(shí)獲取大量資料，經(jīng)濟(jì)省時(shí)。

A.觀(guān)察法 B.調(diào)查法

C.教育敘事研究法 D.個(gè)案研究法

22.【答案】B

【解析】本題考查問(wèn)卷調(diào)查法。調(diào)查法指的是教師圍繞某一現(xiàn)象、采用問(wèn)卷、談話(huà)、座談等多種形式收集資料，并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，指出所存在的問(wèn)題，提出解決建議的一種研究方法。故本題選B。

23.幾個(gè)幼兒玩小汽車(chē)時(shí)，幼兒會(huì)模仿其他人來(lái)開(kāi)汽車(chē)，或討論誰(shuí)的汽車(chē)跑的快。這是帕登游戲分類(lèi)的( )。

A.單獨(dú)游戲 B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲 D.合作游戲

23.【答案】C

【解析】本題考查幼兒園游戲的類(lèi)型。帕登認(rèn)為兒童之間的社會(huì)性互動(dòng)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，他把游戲分為偶然的行為、游戲的旁觀(guān)者、單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲。聯(lián)合游戲是兒童和其他兒童在一起玩，談?wù)摴餐幕顒?dòng)，但相互之間沒(méi)有明確分工與合作，也沒(méi)有圍繞目標(biāo)進(jìn)行組織，每個(gè)兒童都是根據(jù)自己的愿望來(lái)游戲的。幼兒玩小汽車(chē)會(huì)互相模仿、討論屬于聯(lián)合游戲。A選項(xiàng)，單獨(dú)游戲是使用與旁邊伙伴不同的游戲材料，專(zhuān)注地玩自己的游戲，不注意伙伴做什么。B選項(xiàng)，平行游戲是兒童玩著和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他兒童共同活動(dòng)，仍是單獨(dú)做游戲。D選項(xiàng)，合作游戲是兒童在游戲中圍繞一個(gè)共同的主題，有共同的目的，采取分工合作的有組織的方式進(jìn)行游戲。故本題選C。

24.兒童一開(kāi)始都是先用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是兒童動(dòng)作發(fā)展( )的體現(xiàn)。

A.首尾規(guī)律 B.近遠(yuǎn)規(guī)律

C.大小規(guī)律 D.無(wú)有規(guī)律

24.【答案】C

【解析】本題考查兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。動(dòng)作可以分為粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作。兒童動(dòng)作的發(fā)展，先從粗大動(dòng)作開(kāi)始，而后才學(xué)會(huì)比較精細(xì)的動(dòng)作。題干中先用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西是大小規(guī)律的體現(xiàn)。故本題選C。

25.某幼兒教師在教育過(guò)程中，能在關(guān)注全班幼兒的同時(shí)做到對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行因材施教，有針對(duì)性地采取最有效，最合理的方式促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展，該幼兒教師的做法體現(xiàn)了幼兒教育的( )原則。

A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則 B.保教結(jié)合的原則

C.面向全體、重視個(gè)別差異的原則 D.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則

25.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的原則。C項(xiàng)面向全體與因材施教原則是指教育教學(xué)既要面向全體幼兒，有統(tǒng)一的要求，又要照顧個(gè)別差異，因材施教，使每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。A項(xiàng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則：教師在制定教育計(jì)劃、設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意：兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展、兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展、兒童的發(fā)展是有個(gè)性的發(fā)展。B項(xiàng)保教合一的原則：保育和教育是幼兒園兩大方面的工作。D項(xiàng)尊重兒童的人格尊嚴(yán)：教師要將兒童作為具有獨(dú)立人格的人來(lái)對(duì)待，尊重其思想感情、興趣、愛(ài)好、要求和愿望等。故本題選C。