http://neimenggu.hteacher.net 2024-02-02 15:31 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
01
維果斯基強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的后面。( )(判斷題)
【答案】錯誤。解析:維果斯基的最近發(fā)展區(qū)給我們的教育啟示是:教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展的前面。故本題說法錯誤。
02
簡述埃里克森的社會發(fā)展理論的八階段。(簡答)
【參考答案】
(1)基本的信任感對基本的不信任感(0-18個月左右)
(2)自主對羞怯與懷疑(18個月到3歲)
(3)主動感對內(nèi)疚感(3~6、7歲)
(4)勤奮感對自卑感(6、7~12歲)
(5)角色同一對角色混亂(12~18歲)
(6)親密對孤獨(dú)(18歲~30歲)
(7)繁殖感對停滯感(30歲~60歲)
(8)完善對絕望(60歲以后)
03
四歲的小亮學(xué)會了用遙控器開空調(diào),后來看到電風(fēng)扇,也使用遙控器來打開,根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論,這屬于( )。(單選)
A.同化
B.圖式
C.順應(yīng)
D.平衡
【答案】A。解析:本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。
A選項,同化是指在有機(jī)體面對一個新的刺激情境時,把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,題干中,小亮學(xué)會用遙控器打開空調(diào)后,又用遙控器開電風(fēng)扇,小亮想要把新的刺激情境整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,屬于同化。A項正確。
B選項,圖式是指一個有組織的、可重復(fù)的行為或思維模式。與題意不符,排除。
C選項,順應(yīng)是指當(dāng)有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時,其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)刺激的影響,即改變原有圖式,以適應(yīng)環(huán)境。與題意不符,排除。
D選項,個體通過同化和順應(yīng)達(dá)到機(jī)體與環(huán)境的平衡,當(dāng)已有的圖式不能解決面臨的問題情境時,不平衡的狀態(tài)就產(chǎn)生了。如果失去了平衡,就需要改變行為以重建平衡。個體在平衡與不平衡的交替中不斷建構(gòu)和完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),從而實現(xiàn)認(rèn)知的發(fā)展。與題意不符,排除。
綜上所述,本題正確答案為A。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:云云
下一篇: 教師招聘筆試教育綜合知識客觀題60
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?。?/p>
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有