2024教師招聘考試：招教筆試練習(xí)題17

http://neimenggu.hteacher.net 2024-02-02 15:33 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

具體運算階段兒童思維的特點是( )。(單選)

A.不可逆性

B.泛靈論

C.去集中性

D.未守恒

【答案】C。解析：本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

A選項、B選項、D選項，前運算階段(2-7歲)的特點是：萬物有靈論;一切以自我為中心;思維不可逆，刻板性;未守恒;集中化。與題意不符，排除。

C選項，具體運算階段(7-11歲)的特點是：守恒觀念形成;思維具有可逆性;理解原理和規(guī)則，但只能刻板的遵守規(guī)則;思維運算必須有具體地事物支持，可以進(jìn)行簡單抽象思維。故本題選擇C選項。

綜上所述，本題正確答案為C。

下列例子表述中，屬于感知運動階段的是( )。(單選)

A.小賈能夠運用邏輯推理解決數(shù)學(xué)問題的

B.小深能夠在媽媽生日的時候，送給媽媽喜歡的圍巾作為禮物

C.當(dāng)玩具熊從笑笑面前拿走后，笑笑依然知道玩具熊還是存在并未消失

D.小東在選擇奧利奧餅干的時候，認(rèn)為掰開的要比其他的餅干多

【答案】C。解析：本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

A選項，形式運算階段(11-15歲)特點是：能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題;能夠理解符號意義、隱喻和直喻，能作一定的概括;思維具有可逆性、補償性和靈活性。選項中小賈能夠運用邏輯推理進(jìn)行解題，屬于形式運算階段。與題意不符，排除。

B選項，具體運算階段(7-11歲)的特點是：守恒觀念形成;思維具有可逆性;理解原理和規(guī)則，但只能刻板的遵守規(guī)則;思維運算必須有具體地事物支持，可以進(jìn)行簡單抽象思維。選項中小深送媽媽喜歡的生日禮物，是去自我中心的表現(xiàn)，屬于具體運算階段的表現(xiàn)。與題意不符，排除。

C選項，感知運動階段(0-2歲)的特點：低級的行為圖式;客體永恒性。選項中笑笑認(rèn)為玩具熊沒有消失，是客體永恒性的表現(xiàn)，處于感知運動階段。故本題選擇C選項。

D選項，前運算階段(2-7歲)的特點是：萬物有靈論;一切以自我為中心;思維不可逆，刻板性;未守恒;集中化。選項中，小東認(rèn)為掰開的和整體的餅干不一樣多，思維處于未守恒，處于前運算階段。與題意不符，排除。

綜上所述，本題正確答案為C。

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