2024教師招聘面試說(shuō)課稿：小學(xué)信息技術(shù)《巧用涂鴉筆》

http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 20:15 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

教材是知識(shí)的載體，教材分析是上好一堂課的前提條件。首先，我來(lái)談?wù)剬?duì)教材的理解。本節(jié)課是大連理工大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第2單元第3課的內(nèi)容，主要內(nèi)容有打開圖片、啟動(dòng)美圖秀秀、畫筆工具涂鴉筆、保存和關(guān)閉圖片文件。之前學(xué)生已經(jīng)使用過(guò)美圖秀秀軟件，再次基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過(guò)本節(jié)課的內(nèi)容，也為之后深入學(xué)習(xí)美圖秀秀軟件做好了鋪墊。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、審美意識(shí)。

二、說(shuō)學(xué)情

教師也要對(duì)學(xué)生有一定的了解，這樣才能做到因材施教，我所教學(xué)的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且他們?cè)谡n堂上能夠保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力，但是他們?cè)诒磉_(dá)和操作上還有一些欠缺。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我將在課堂上采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中，加深對(duì)軟件使用方法的理解。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的互動(dòng)目標(biāo)，在本節(jié)課中具體體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

1.知道啟動(dòng)、打開、保存、關(guān)閉美圖秀秀的方法，學(xué)會(huì)用涂鴉筆修飾圖片。

2.通過(guò)小組討論、自主探究，培養(yǎng)共同學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐的能力。

3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道使用軟件的便捷之處，通過(guò)對(duì)圖片的修飾，提高審美情趣。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)，在本課中，我將美圖秀秀的使用方法設(shè)為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn);而將靈活使用美圖秀秀進(jìn)行修飾圖片確定為本課的難點(diǎn)。

五、說(shuō)教學(xué)方法

科學(xué)的教學(xué)方法能讓教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。基于此，我在本課教學(xué)的過(guò)程中采用的教學(xué)方法有：自主探究法、演示法、小組討論法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采用設(shè)置情境激趣導(dǎo)入的方法，具體的做法是提出問(wèn)題：在多媒體上展示自己的家鄉(xiāng)，并介紹自己的家鄉(xiāng)美麗的圖片是使用美圖秀秀軟件制作的。進(jìn)而提出問(wèn)題：“大家想用美圖秀秀修改自己家鄉(xiāng)圖片嗎?之后讓學(xué)生展示家鄉(xiāng)圖片的方式，能在課堂伊始吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而順利開展課堂教學(xué)。引出本節(jié)課的課題《巧用涂鴉筆》。

(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講授新知

在新課教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析，我將分成以下四個(gè)任務(wù)進(jìn)行講授：

任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)美圖秀秀

對(duì)于第一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，我會(huì)首先介紹美圖秀秀軟件以及功能，美圖秀秀是中國(guó)最受歡迎的圖像處理軟件，由美圖公司研發(fā)推出，獨(dú)有的圖片特效、美容、拼圖、場(chǎng)景、邊框、視頻等功能可以使圖片更具有美感和創(chuàng)意。吸引學(xué)生興趣之后我會(huì)繼續(xù)講解啟動(dòng)美圖秀秀的方法，具體做法是：?jiǎn)螕?ldquo;開始”菜單，在所有程序中找到美圖秀秀軟件單擊打開。打開界面后引導(dǎo)同學(xué)觀察圖秀秀打開后的界面：上方有標(biāo)題欄、菜單欄以及窗口控制按鈕，主體是圖片處理區(qū)、右側(cè)為特效區(qū)。

之所以這樣設(shè)計(jì)是因?yàn)?，學(xué)生對(duì)于軟件沒有學(xué)習(xí)過(guò)，很陌生，通過(guò)我講解的方式可以清晰直觀的掌握這部分內(nèi)容。講授法可以幫助學(xué)生掌握打開軟件的方法，認(rèn)識(shí)軟件的界面內(nèi)容及功能。

任務(wù)二：打開圖片

在學(xué)生認(rèn)識(shí)界面之后我將采用學(xué)生自主探究的教學(xué)方法，并提出任務(wù)，在軟件中打開圖片。在學(xué)生操作的過(guò)程中，我將進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并且強(qiáng)調(diào)要注意圖片位置的確定。探究后，找學(xué)生進(jìn)行回答操作方法，單擊“打開”菜單，在彈出的對(duì)話框中在目標(biāo)位置選中圖片，之后單擊打開。最后布置小作業(yè)：讓學(xué)生自己打開收集的家鄉(xiāng)圖片，以此深化學(xué)生對(duì)操作的掌握程度。

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