http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:20 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
3.為了能夠更好的突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),我設(shè)置了如下的練習(xí)環(huán)節(jié):
(1)原地徒手揮臂徒手練習(xí),原地起跳揮臂練習(xí),助跑起跳的揮臂練習(xí)。
教學(xué)組織:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,學(xué)生根據(jù)教師口令以列為單位依次進(jìn)行練習(xí)。
【教學(xué)意圖】原地徒手模仿練習(xí),能幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)動作。
(2)有球練習(xí),逐步從原地起跳揮臂擊球,到助跑起跳的揮臂練習(xí)擊球。
教學(xué)組織:學(xué)生分為四個小組,由組長分別帶領(lǐng)至空場地內(nèi)以縱隊(duì)的形式依次進(jìn)行練習(xí),要求后一位同學(xué)為前一位同學(xué)拋球。
糾錯:揮臂扣球路線不正確,使擊球點(diǎn)過低。反復(fù)進(jìn)行扣球練習(xí),逐漸建立良好的時空感覺。
【教學(xué)意圖】在有球練習(xí)下進(jìn)一步鞏固正確的技術(shù)方法,初步掌握正確的擊球方法。
(3)網(wǎng)前一人持球在一定高度,一人助跑起跳揮臂扣球,找到合適的起跳點(diǎn)。
教學(xué)組織:學(xué)生分為四個小組,在兩個排球場地的兩側(cè)分別進(jìn)行練習(xí),由組長帶至指定位置,以縱隊(duì)的形式依次進(jìn)行練習(xí)。
糾錯:助跑起跳前沖,擊球點(diǎn)保持不好,常常觸網(wǎng)。讓學(xué)生面對墻進(jìn)行徒手助跑起跳練習(xí),找準(zhǔn)正確的起跳點(diǎn),克服前沖問題。
【教學(xué)意圖】結(jié)合助跑進(jìn)行完整的練習(xí),可以突破重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。
(4)一人傳球,其余人依次助跑起跳揮臂扣球練習(xí)。
教學(xué)組織:學(xué)生分為四個小組,在兩個排球場地的兩側(cè)分別進(jìn)行練習(xí),由組長帶至指定位置,以縱隊(duì)的形式依次進(jìn)行練習(xí),要求后一位同學(xué)為前一位同學(xué)拋球。
【教學(xué)意圖】通過這樣一系列循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生逐步掌握正面屈體扣球的動作要領(lǐng),同時在學(xué)習(xí)過程中采用小組學(xué)習(xí),讓同學(xué)們體會相互學(xué)習(xí)相互幫助。
(10分鐘說課可刪除練習(xí)2,12-15分鐘說課可設(shè)置4個練習(xí))
4.在檢驗(yàn)環(huán)節(jié)為了能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并且提升課程的趣味性。我會組織檢驗(yàn)游戲—扣球比準(zhǔn)比賽環(huán)節(jié)。
方法:設(shè)置標(biāo)記物,學(xué)生依次進(jìn)行助跑扣球,比賽哪位學(xué)生擊中的標(biāo)志物更準(zhǔn)確。
(四)結(jié)束部分
在一節(jié)課學(xué)習(xí)的尾聲,讓同學(xué)們充分放松是很有必要的,為了緩解學(xué)生的身體疲勞,同時也讓學(xué)生精神逐步放松,我將播放一段輕松舒緩的音樂,在音樂聲中帶領(lǐng)同學(xué)們做拉伸放松的活動方式。在活動結(jié)束后,我讓學(xué)生圍城一個圈,讓學(xué)生說說本節(jié)課學(xué)到了什么,老師同時伴隨著提問,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,對學(xué)生進(jìn)行口頭評價。宣布下課,師生再見,安排學(xué)生回收器材。
八、預(yù)計負(fù)荷
練習(xí)密度:50%~65%;平均心率:140~160次/分;運(yùn)動強(qiáng)度:中等。
九、場地器材
排球30個、標(biāo)志物1個、錄音機(jī)1臺、磁帶2盒、排球場。
十、教學(xué)反思

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