2024教師招聘面試說課稿：初中地理《人口與人種》

http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:39 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《人口與人種》是人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)的內(nèi)容。本課主要學(xué)習(xí)世界人口的增長和分布，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀，樹立自然與經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系的地理觀念有重要作用。

在新課程改革理念的指導(dǎo)下，我制定如下教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人口增長、分布的特點(diǎn)，理解世界人口問題及其對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長和分布狀況。通過地圖，能分析影響各地區(qū)人口密度的自然原因，培養(yǎng)讀圖分析能力，綜合運(yùn)用信息解決問題的能力。

3.通過了解世界人口問題，初步形成正確的人口觀，意識(shí)到“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”的緊迫性，并從中學(xué)會(huì)用辯證的眼光去分析問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

依據(jù)以上對(duì)教材內(nèi)容與作用及教材目標(biāo)的分析，本課的教學(xué)重點(diǎn)為：了解世界人口增長和分布的特點(diǎn)，理解人口增長與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)為：了解人口增長的地區(qū)差異，了解世界人口問題及對(duì)策。

二、說學(xué)情

對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)與生活有關(guān)的地理現(xiàn)象已有一定的關(guān)注。人口問題是現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)頻率較高的話題，各國、社會(huì)各界對(duì)人口問題的關(guān)注有助于學(xué)生的理解，但學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題的能力還有待提高。

三、說教法

擬將采用讀圖分析法為主，分組討論法為輔，培養(yǎng)學(xué)生從圖中讀取信息的能力和小組合作協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)運(yùn)用案例分析法，充分利用課本所提供的練習(xí)和資料，創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)，體現(xiàn)地理課堂的特色。

四、說學(xué)法

我確定本節(jié)課的學(xué)法為地圖法、收集資料法、自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的信息搜索能力和積極思考的習(xí)慣。

五、說教學(xué)過程

(一)播放視頻，導(dǎo)入新課

用《復(fù)活節(jié)島》的視頻引入，故事大致內(nèi)容為：戰(zhàn)爭使人們忘記了自己的文明，忘記了自己的傳統(tǒng)，在征服與被征服、吃人與被吃的不斷循環(huán)中，這些創(chuàng)造過輝煌文明的島人完全退化，終于又自食惡果地退回到極度原始的狀態(tài)中。通過視頻導(dǎo)入的方式從感觀上吸引學(xué)生，激發(fā)探求新知識(shí)的好奇心理。

看完視頻后，啟發(fā)學(xué)生思考：這只是世界一個(gè)角落的故事，那么，整個(gè)世界的人口狀況如何呢?

(二)新授知識(shí)，感知分析

1.世界人口增長的概念及人口自然增長率的特點(diǎn)

教師播放嬰兒的啼哭聲，引導(dǎo)學(xué)生說一說這聲音意味著什么?引出在2011年某時(shí)刻，世界人口數(shù)達(dá)到70億。

接著請(qǐng)兩名同學(xué)以播音員的語氣播報(bào)以下兩則新聞。

資料一 1987年7月13日《人民日?qǐng)?bào)》記載：本報(bào)薩格勒布7月11日電7月11日上午8時(shí)35分，從南斯拉夫薩格勒布彼特洛瓦醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出了今天第一聲嬰兒啼哭的聲音，南斯拉夫一個(gè)新的公民，世界上第五十億個(gè)人誕生在地球上。

資料二 1999年10月13日《人民日?qǐng)?bào)》記載：據(jù)新華社薩格勒布10月12日電波黑時(shí)間12日凌晨零時(shí)02分，一名3.6千克重的男嬰在波黑首都薩拉熱窩的一家醫(yī)院誕生，成為地球上的第六十億位居民。

引導(dǎo)學(xué)生思考：世界人口從50億增加到60億用了多少年?同時(shí)以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)世界人口增長曲線。通過讀圖，引導(dǎo)學(xué)生得出世界人口增長特點(diǎn)是先慢后快。引導(dǎo)學(xué)生思考人口增長速度的快慢應(yīng)如何表示?從而引出人口自然增長率的概念，并得出：人口自然增長率=人口的出生率-人口的死亡率。

指導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)題，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課本總結(jié)出世界人口增長的差異，得出結(jié)論：人口自然增長率較高的是亞洲、非洲和拉丁美洲;人口自然增長率較低的是歐洲和北美，甚至有些國家出現(xiàn)了負(fù)增長。從而加深學(xué)生對(duì)人口增長的了解，在完成習(xí)題的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)問題的能力。

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