http://tianjin.hteacher.net 2024-04-08 16:48 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
通過逐步分析戲曲中的臉譜和人物特征,讓學生對傳統(tǒng)戲曲有了更加深刻的了解。
環(huán)節(jié)三:示范講解
為了讓學生對制作臉譜的創(chuàng)作步驟和技法有更加準確的了解,我將親自為學生進行示范,同時講解關(guān)鍵的知識點和注意事項。其步驟為:
1.在硬紙板上畫出兩眼的位置和臉形的輪廓;
2.剪出兩個眼睛,沿著輪廓線剪下臉形;
3.臉形上下兩側(cè)各剪一個口,釘好或粘好;
4.選擇臉譜譜式,起稿,著色。
通過直觀的方式讓學生掌握方法,為學生獨立創(chuàng)作解決技法上的難點。
環(huán)節(jié)四:實踐展評
在完成充足的前期鋪墊之后,我請同學們以小組合作的方式選編家鄉(xiāng)地方“小戲”。根據(jù)戲曲中的人物的角色分別制作他們的臉譜、頭飾與道具。在制作的過程中,我會巡視指導,及時解決學生提出的問題。制作完成后,我將組織同學們排練并進行表演。在此過程中引導學生自評、互評,最后由教師總結(jié),以此鍛煉學生的實踐能力和語言表達能力。
環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè)
課程接近尾聲,我會和學生一起回顧本節(jié)課所學知識點,讓學生對本節(jié)課的收獲有一個更加深入的了解,激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛。最后,我會布置一個開放性的作業(yè),請學生課后和父母一起欣賞一部戲曲作品,增加學生對戲曲和生活的熱愛。
這一環(huán)節(jié)請學生主動分享收獲,從學生的角度檢驗本堂課的教學設(shè)置和教學效果,真正踐行“學生為主”的教學理念。最后的作業(yè)是為了讓學生以課堂為中心進行知識的延伸,使美術(shù)課堂與課外,提高美術(shù)素養(yǎng)。

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責任編輯:云云
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