2024年教師招聘結構化面試：一個退休的老教師說：“我教學40年
http://tianjin.hteacher.net 2024-04-08 16:58 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 01幼兒
本類別下為綜合分析現(xiàn)象類題目，答題思路可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。
【題目】
紅紅興奮地向張老師展示自己的畫，張老師卻不耐煩地說：坐回去，等會兒我會叫你。對此，你怎么看?
【參考解析】
對于張老師不耐煩的讓幼兒坐回去的語言方式，我是堅決不贊同的。打擊了幼兒的自信心，不利于師幼關系的養(yǎng)成，也不符合教師的職業(yè)道德標準。
首先，幼兒是興奮的向張老師來展示的，說明她樂于與人分享，并且將老師當成分享喜悅和成就感的對象，而張老師的語言直接粗暴，會傷害打擊幼兒的自信心和主動分享的積極性。
其次，良好師幼關系的建立要求教師遵循正確的兒童觀來看待兒童，尊重兒童，平等的語言與幼兒進行交流，而張老師生硬的語句不利于師幼關系的培養(yǎng)，應蹲下來采取兒童化的語言來進行溝通。
最后，在教師的專業(yè)標準基本理念中，提出師德為先，教師需要熱愛學前教育事業(yè)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，對待幼兒應該富有愛心、責任心、耐心和細心，注重自身的語言規(guī)范性。
因此，張老師的做法不符合教師道德規(guī)范，沒有尊重幼兒，不應該以這種方式來與幼兒進行交流。
02中小學
【題目】
一個退休的老教師說：“我教學40年，我覺得我在培養(yǎng)學生，而學生也在培養(yǎng)我。”你怎么看?
【參考解析】
退休的老教師說：“我教學40年，我覺得我在培養(yǎng)學生，而學生也在培養(yǎng)我。”這句話的意思是教師的教與學生的學是相互促進的，強調(diào)的是教學相長。這位老師的觀點反映了他積極地心態(tài)，我也是非常贊同的。
教師在教育教學的過程中，通過把知識教授給學生，再次鞏固了對于知識的理解與掌握。與此同時，通過教師的教授，學生也能夠更加清晰明了的掌握知識。從而達到知其然，也知其所以然的效果。因此，教師與學生之間的相互成就的。正如《禮記•學記》中說到：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”
作為一名教師，在我今后的教學工作中，我會認真的備課、備學生、備教材。為我的每一節(jié)課都在好充分的準備。從而讓學生可以在學中樂，在樂中學。除此之外，為了能夠更好的教育學生，我也會不斷地更新自己的知識儲備，還會虛心的學習學生身上的美好特質(zhì)。真正的從教學與生活兩方面都做到教學相長，共同成就。
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責任編輯：云云
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