http://neimenggu.hteacher.net 2024-04-19 14:32 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
4.荀況認(rèn)為“人性惡”。因此教育要從“禮”這一需要出發(fā),須以“禮義”加以教化,這體現(xiàn)的教育目的價(jià)值取向是( )。
A.社會(huì)本位論 B.個(gè)體本位論
C.無(wú)目的本位論 D.生活本位論
5.“教育適應(yīng)生活說(shuō)”的提出者是( )。
A.斯賓塞 B.杜威
C.赫爾巴特 D.夸美紐斯
6.我國(guó)最早主張“以美育代宗教”的教育家是( )。
A.陶行知 B.徐特立
C.楊賢江 D.蔡元培
7.( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。
A.教育方針 B.教育政策
C.教育目的 D.教育目標(biāo)
4.A【解析】荀子、赫爾巴特、涂爾干都是社會(huì)本位論的代表人物,社會(huì)本位論主要是認(rèn)為教育應(yīng)該是為了社會(huì)的發(fā)展,而非個(gè)人。荀子認(rèn)為用“禮”來(lái)教化個(gè)人,用“禮”來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序,體現(xiàn)了教育目的的社會(huì)本位論。故本題選A。
5.B【解析】“教育適應(yīng)生活說(shuō)”是美國(guó)著名教育家杜威不滿于斯賓塞“為完美的生活做準(zhǔn)備”教育觀而提出。故本題選B。
6.D【解析】蔡元培的美育思想有四方面內(nèi)容:(1)將美育納入教育方針,這是中國(guó)教育史上的創(chuàng)舉;(2)闡述了美育的定義;(3)提出了“以美育代宗教”說(shuō);(4)提出了實(shí)施美育的方案。故本題選D。
7.C【解析】教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程,對(duì)教育活動(dòng)有指導(dǎo)意義,是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。故本題選C。

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