http://jilin.hteacher.net 2024-04-25 11:44 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
89.教師上課必要的補充主要是通過( )。
A.布置作業(yè) B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo) D.課后練習(xí)
90.要解決學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題,在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)貫徹( )。
A.教學(xué)相長原則 B.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
C.長善救失原則 D.藏息相輔原則
91.需要學(xué)生具備一定基礎(chǔ)知識,理解能力和獨立思考的能力,更適合高年級使用的教學(xué)方法( )。
A.發(fā)現(xiàn)法 B.討論法
C.讀書指導(dǎo)法 D.實驗法
【答案解析】
89.C【解析】課外輔導(dǎo)是教師在上課外對學(xué)生進(jìn)行的課后輔導(dǎo),是教師上課的必要補充。故本題選C。
90.C【解析】《學(xué)記》中指出:“學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,長善而救其失者也。”長善救失一詞即出于此,意思是說作為教師,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的不足,并加以糾正和指導(dǎo),重視因材施教,善于因勢利導(dǎo),將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。故本題選C。
91.B【解析】運用討論法需要學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識,一定的理解和思考能力,在討論中可以集思廣益,相互啟發(fā)。故本題選B。

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