http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-14 15:56 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
54.教師、班主任、后勤服務(wù)人員及學(xué)校黨、政、工、團、少先隊等組織的工作人員,在為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展提供直接的生活服務(wù)或咨詢服務(wù)過程中,以自己的言行表率對學(xué)生施加正向影響的德育途徑屬于( )。
A.教書育人途徑 B.管理育人途徑
C.服務(wù)育人途徑 D.文化育人途徑
55.班主任趙老師經(jīng)常運用談話、討論、辯論、訪問等方式引導(dǎo)和促進學(xué)生品德積極發(fā)展,這種方法屬于( )。
A.說服教育法 B.榜樣示范法
C.情感陶冶法 D.品德評價法
54.C【解析】教職員工主導(dǎo)的育人途徑,包括教書育人途徑、管理育人途徑、服務(wù)育人途徑。(1)教書育人,是指德育課程教師和非德育課程教師通過課程教學(xué)對學(xué)生的心理健康、法紀(jì)、道德、思想、政治素質(zhì)施加正向影響。(2)管理育人,是指班主任及學(xué)校黨、政、工、團、少先隊等組織的工作人員,通過對學(xué)生日常思想的疏導(dǎo)及行為的表揚、獎勵或批評、懲罰等對學(xué)生施加正向影響。(3)服務(wù)育人,是指教師、班主任、后勤服務(wù)人員及學(xué)校黨、政、工、團、少先隊等組織的工作人員,在為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展提供直接的生活服務(wù)或咨詢服務(wù)過程中,以自己的言行表率對學(xué)生施加正向影響。故本題選C。
55.A【解析】說服教育法是指通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識、明辨是非、形成正確觀點的一種工作方法。具體方法有:講述或講解、談話、討論、辯論、指導(dǎo)閱讀、訪問、參觀等。榜樣示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就影響學(xué)生,促使其形成優(yōu)良品德的方法。情感陶冶法是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設(shè)一定的情境,對受教育者進行積極影響使其耳濡目染,心靈受到感化的一種方法。品德評價法是通過對學(xué)生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制,促使其品德健康形成和發(fā)展的德育方法,包括獎勵、懲罰、評比和操行評定等。故本題選A。

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責(zé)任編輯:云云
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