http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:13 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.聯(lián)結學習理論認為,學習就是在刺激和反應之間建立直接聯(lián)結的過程,其中起重要作用的是( )。
A.練習 B.學習
C.強化 D.鞏固
22.小偉上課因為總是做小動作而被老師點名回答問題,為了不再回答問題,小偉今天認真聽講了,以致老師今天果真沒有點到他。這屬于( )。
A.正強化 B.消退
C.逃避條件作用 D.回避條件作用
23.桑代克的嘗試—錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?( )
A.黑猩猩問題解決實驗 B.餓貓“迷籠”實驗
C.小白鼠走迷津實驗 D.白鼠“迷箱”實驗
21.C【解析】強化是聯(lián)結學習理論的核心。故本題選C。
22.D【解析】負強化作用的類型分為:逃避條件作用與回避條件作用。當厭惡刺激出現(xiàn)時,有機體做出某種反應,從而逃避了厭惡刺激,則該反應在以后類似情境中發(fā)生的概率增加,這類條件作用稱之為逃避條件作用。它揭示了有機體如何擺脫痛苦。當預示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號呈現(xiàn)時,有機體可以自發(fā)地做出某種反應,從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn),則該反應在以后類似情境中發(fā)生的概率便增加,這類條件作用稱之為回避條件作用。故本題選D。
23.B【解析】桑代克通過餓貓“迷籠”實驗提出了嘗試—錯誤理論。故本題選B。

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責任編輯:云云
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