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24.斯金納的操作條件反射屬于加涅關(guān)于學(xué)習(xí)層次分類中的( )。
A.信號(hào)學(xué)習(xí) B.刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)
C.連鎖學(xué)習(xí) D.概念學(xué)習(xí)
25.以下不屬于認(rèn)知主義的心理學(xué)家是( )。
A.苛勒 B.斯金納
C.布魯納 D.奧蘇貝爾
26.將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系,屬于( )。
A.機(jī)械學(xué)習(xí) B.意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
24.B【解析】刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)使一定的情境或刺激與一定的反應(yīng)相聯(lián)結(jié),并得到強(qiáng)化,學(xué)會(huì)以某種反應(yīng)去獲得某種結(jié)果。桑代克的學(xué)習(xí)論和斯金納的操作性條件反射研究中都包含這類學(xué)習(xí)。故本題選B。
25.B【解析】認(rèn)知心理學(xué)派的心理學(xué)家在學(xué)習(xí)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的主要有苛勒、布魯納和奧蘇貝爾,斯金納屬于行為主義學(xué)派的代表。故本題選B。
26.B【解析】意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì):是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀點(diǎn)建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。所謂實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系,即非字面的聯(lián)系,是指表達(dá)的語詞雖然不同,但卻是等值的。一旦新舊知識(shí)建立這種實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系,學(xué)習(xí)者就可以用不同形式表達(dá)相同的意思。所謂非人為的聯(lián)系,即有內(nèi)在聯(lián)系而非任意性的聯(lián)想或聯(lián)系,指新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立了某種合理或邏輯基礎(chǔ)上的聯(lián)系。故本題選B。

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