教師招聘考試學習動機試題解析5

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:28 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

13.一般說來，由( )支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)在動機 B.外在動機

C.交往動機 D.無意識動機

14.根據(jù)韋納的歸因理論，如果學生把成功歸因于自己的能力，學生會感到( )。

A.驚喜和感激 B.滿意和自豪

C.內(nèi)疚和無助 D.學習沒有積極性

15.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，屬于“不穩(wěn)定的內(nèi)在”原因是( )。

A.能力 B.努力

C.任務(wù) D.運氣

13.A【解析】研究表明，具有內(nèi)部動機的學生渴望獲得有關(guān)的知識經(jīng)驗，具有自主性、自發(fā)性;具有外部動機的學生的學習具有誘發(fā)性、被動性，他們對學習內(nèi)容本身的興趣較低。因此，內(nèi)部動機支配下的行為更具與持久性。故本題選A。

14.B【解析】如果學生將自己的成功歸因于自己的能力，那么自我效能感就會很強，會感到滿意和自豪。故本題選B。

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責任編輯：云云

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