教師招聘面試說(shuō)課稿：《凝聚法治共識(shí)》（初中道德與法治）

http://hebei.hteacher.net 2024-07-11 17:32 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 “說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。“說(shuō)課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說(shuō)課這個(gè)環(huán)節(jié)。因此，下面為大家準(zhǔn)備了《凝聚法治共識(shí)》這一節(jié)課的說(shuō)課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我要說(shuō)課的題目是《凝聚法治共識(shí)》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。本課選自人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第二框的內(nèi)容，本框由“法治政府”和“厲行法治”兩目組成，具體內(nèi)容是：知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任。學(xué)習(xí)本課能夠加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，同時(shí)鍛煉其分析問(wèn)題的能力。

二、說(shuō)學(xué)情

教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。

經(jīng)過(guò)八年級(jí)下冊(cè)法治部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了堅(jiān)持依憲治國(guó)、公民權(quán)利與義務(wù)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)等內(nèi)容，學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容會(huì)感到熟悉。但其對(duì)于法的理解仍處在表面的理解，因此我會(huì)通過(guò)結(jié)合具體案例幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)、理性思考，進(jìn)一步理解為什么要建設(shè)法治中國(guó)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，培育法治精神;樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。

【能力目標(biāo)】

學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，凝聚起法治共識(shí)，能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

【知識(shí)目標(biāo)】

了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

【重點(diǎn)】

政府依法行政。

【難點(diǎn)】

厲行法治。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，主要采用了情境教學(xué)法、講授法、合作探究法等教學(xué)方法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

分析完教材，制定好教學(xué)方法，我再來(lái)具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將從新課導(dǎo)入、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

良好的導(dǎo)入是成功的一半，在此環(huán)節(jié)我會(huì)采用多媒體輔助法，在PPT上呈現(xiàn)以下材料：

“政務(wù)專遞，免費(fèi)寄遞”，走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心，每臺(tái)電腦顯眼處都有溫馨提醒，辦事市民可享免費(fèi)“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2018年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專遞”便民服務(wù)，實(shí)行辦理結(jié)果包郵服務(wù)，實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”。在此提問(wèn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”說(shuō)明了什么道理?

教師引導(dǎo)學(xué)生明確政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。正是因?yàn)檎拇嬖冢ＷC法律的執(zhí)行，我們的社會(huì)才能如此有秩序，當(dāng)然一個(gè)良好的法治社會(huì)不僅需要政府，還需要人民，這就要求我們要共同凝聚法治共識(shí)，共建和諧社會(huì)。在此順勢(shì)導(dǎo)入今天的新課《凝聚法治共識(shí)》。之所以這樣設(shè)計(jì)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的相關(guān)政府的知識(shí)，并順利地引出本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

在新課講授環(huán)節(jié)，我將從教材的邏輯結(jié)構(gòu)出發(fā)，著重突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問(wèn)題。

推薦閱讀：

教師招聘體檢公告

教師招聘體檢名單

教師招聘體檢時(shí)間

責(zé)任編輯：云云