幼兒教師招聘面試說課稿：《夏天到》（幼兒園中班）

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:39 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考設(shè)計(jì)】

《夏天到》說課稿

各位評(píng)委老師：

大家好!我是幼兒園組XX號(hào)考生，今天我說課的題目是中班活動(dòng)《夏天到》，下面開始我的說課。

一、說教材

歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問答式歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，十分適合中班小朋友演唱。

二、說學(xué)情

中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音樂形象與情緒感知必須借助于多種感官進(jìn)行感知，所以，本次活動(dòng)我采用多通道感知、情境對(duì)唱等方式，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲情緒，激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)，并能夠傾聽同伴歌聲、協(xié)調(diào)一致地演唱。

三、說活動(dòng)目標(biāo)

從中班幼兒已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與年齡特點(diǎn)出發(fā)，本次教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定如下：

1.感受三拍子歌曲強(qiáng)弱節(jié)奏，學(xué)會(huì)用愉快的情緒演唱歌曲并初步學(xué)習(xí)對(duì)唱。

2.進(jìn)一步感知夏天有關(guān)特征，懂得夏季衛(wèi)生的重要性。

3.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

從活動(dòng)目標(biāo)出發(fā)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定為：理解歌曲性質(zhì)和主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)用愉快情緒演唱歌曲。活動(dòng)難點(diǎn)是：能傾聽同伴歌聲、協(xié)調(diào)一致地對(duì)唱。

五、說活動(dòng)準(zhǔn)備

為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育于情境游戲之中，我作如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展《快樂夏天》主題活動(dòng)，了解夏天主要特征。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于歌曲多媒體課件、歌曲磁帶。

3.空間準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒位置擺成倒八字，以利于幼兒進(jìn)行對(duì)唱。

六、說教法

新《幼兒園教育綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒?dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此，活動(dòng)中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外，我精選了以下幾種教學(xué)方法：

1.根據(jù)幼兒具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)和幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，我采用視聽唱法，引導(dǎo)幼兒觀察生動(dòng)形象的多媒體課件，充分地刺激幼兒視覺，用語言和音樂熏陶幫助他們輕松地理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律。

2.根據(jù)“先行組織者理論”，采用難點(diǎn)前置方法，引導(dǎo)幼兒感知歌曲強(qiáng)弱節(jié)奏，并分段學(xué)唱。從幼兒熟悉雷聲、蛙聲入手，引導(dǎo)幼兒感受三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏，同時(shí)熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

3.根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，采用游戲?qū)Τ姆绞?，引?dǎo)幼兒傾聽同伴歌聲，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行演唱。

另外，我還將采用審美熏陶法、賞識(shí)激勵(lì)法對(duì)活動(dòng)加以整合，使幼兒在體驗(yàn)音樂美的同時(shí)，達(dá)到科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。

七、說學(xué)法

教學(xué)活動(dòng)是老師和幼兒共同表演的舞臺(tái)，而幼兒是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師“表演”以及活動(dòng)中所呈現(xiàn)的一切都必須為孩子自然學(xué)習(xí)服務(wù)。因此，我在本次活動(dòng)中注重幼兒自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)法和多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過想一想、說一說、看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、唱一唱等多種感官活動(dòng)，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

八、說教學(xué)過程

(一)引入活動(dòng)，激發(fā)興趣

出示課件一，引導(dǎo)幼兒談話。(課件內(nèi)容：夏天風(fēng)景──雷雨過后，青蛙呱呱叫)教師：什么季節(jié)到了?

幼兒：夏天到了。

教師：你是怎么知道的?

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