2024年寧夏教師招聘華生

http://ningxia.hteacher.net 2024-07-20 11:43 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

讓我們近距離來(lái)了解跌宕起伏的華生

20世紀(jì)世界上最偉大的一位心理學(xué)家，他在歷史上的地位僅次于弗洛伊德,他出生貧寒年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席，但在事業(yè)如日中天時(shí),卻因一樁丑聞被心理學(xué)界逐。之后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)商業(yè)，成為腰纏萬(wàn)貫的企業(yè)家，他就是華生。

華生家里有六個(gè)孩子，他排行第四。她媽媽特別嚴(yán)厲，父親則游手好閑，愛(ài)喝酒卻不愛(ài)干活，在華生13歲的時(shí)候父親拋家棄子，跟著兩個(gè)印第安女人跑了。這事給華生帶來(lái)了巨大影響，他也變得越來(lái)越叛逆，中學(xué)“兩進(jìn)宮”。

進(jìn)入大學(xué)后開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)識(shí)了馮特、巴普洛夫等一批心理學(xué)家。21歲獲得文科碩士學(xué)位，25歲在芝加哥大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位。34歲在哥倫比亞大學(xué)演講了《行為主義者眼中的心理學(xué)》，這篇文章標(biāo)志著行為主義的誕生。37歲當(dāng)選美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席，走上人生巔峰。至此，這個(gè)從南加利福尼亞洲鄉(xiāng)村走出來(lái)的壞孩子，成為了美國(guó)心理學(xué)界最炙手可熱的人物。

俗話說(shuō)：盛極必衰。華生在他事業(yè)如日中天的時(shí)候做了一項(xiàng)震驚當(dāng)時(shí)科學(xué)界的實(shí)驗(yàn)“小艾爾伯特恐懼實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)對(duì)象是一個(gè)名叫艾爾伯特(Albert)的11個(gè)月大的孤兒，在實(shí)驗(yàn)前艾爾伯特已經(jīng)和一只小白鼠建立了良好的友誼。之后呈現(xiàn)小白鼠，艾爾伯特伸手去摸，華生在后面哐當(dāng)用錘子敲響一根1米長(zhǎng)的鐵棒。突如其來(lái)的響聲讓艾爾伯特十分驚恐，這一過(guò)程不斷重復(fù)，慢慢艾爾伯特怕見(jiàn)到小白鼠，在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，不僅呈現(xiàn)小白鼠會(huì)讓艾爾伯特恐懼，呈現(xiàn)兔子、狗、皮衣、棉花甚至圣誕老人的白胡子都會(huì)他哇哇大哭。這種無(wú)良知、缺乏人道主義的實(shí)驗(yàn)給小艾爾伯特帶來(lái)一生的心理恐懼和陰影，也遭到心理學(xué)界大多數(shù)學(xué)者的反對(duì)，加之華生又與其女助手搞不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，所以被解除一切職務(wù)，被驅(qū)逐出心理學(xué)界。

走投無(wú)路的華生只能自己從商，從商過(guò)程中華生把心理學(xué)的理論融入他的經(jīng)商中，成為當(dāng)時(shí)世界第二大廣告公司)的副總裁，此后，他一直在廣告業(yè)工作直到67歲退休。

講華生的一生，一方面是覺(jué)得他的一生跌宕起伏，不管順境逆境均能坦然面對(duì)，其二，也為我們更深刻地了解他的實(shí)驗(yàn)及其行為主義。

根據(jù)小艾爾伯特實(shí)驗(yàn)，華生提出，有機(jī)體學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)建立條件反射，形成刺激和反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的過(guò)程。在實(shí)際教育中，許多學(xué)生的態(tài)度就是通過(guò)建立條件反射而學(xué)到的。例如很多學(xué)生可能不喜歡外語(yǔ)，因?yàn)樗麄儗⑼庹Z(yǔ)與要求在課堂上大聲翻譯句子這樣不愉快的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系了起來(lái)。在課堂上被提問(wèn)難題引起了焦慮，學(xué)生形成了對(duì)外語(yǔ)恐懼的條件反應(yīng)，可能泛化到他們對(duì)其他課程或?qū)W校機(jī)構(gòu)的恐懼，以致在其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)中發(fā)生類似的學(xué)習(xí)過(guò)程。

那么關(guān)于華生，教師招聘筆試中都考查哪些知識(shí)點(diǎn)呢?我們來(lái)通過(guò)兩道題來(lái)熟悉一下。

1.華生的小艾爾伯特實(shí)驗(yàn)違背了教育實(shí)驗(yàn)的( )原則。

A.倫理 B.實(shí)證 C.思辨 D.統(tǒng)計(jì)

【答案】A。解析：華生這種無(wú)良知、缺乏人道主義的實(shí)驗(yàn)給小艾爾伯特帶來(lái)一生的心理恐懼和陰影，違背了教育實(shí)驗(yàn)研究的倫理性原則。

2.首先打出行為主義心理學(xué)旗幟的人是( )。

A.巴普洛夫 B.華生 C.桑代克 D.班杜拉

【答案】B。

你了解華生嗎?你需要掌握這幾點(diǎn)

華生是行為主義心理學(xué)的奠基者和捍衛(wèi)者，他根據(jù)經(jīng)典性條件作用原理做了一個(gè)著名的恐懼形成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)被試是一名叫阿爾伯特的出生只有11個(gè)月的嬰兒，首先讓他接觸一個(gè)中性刺激小白兔，小阿爾伯特?zé)o害怕的表現(xiàn)，似乎想去用手觸摸它。然后兔子出現(xiàn)后，緊接著就出現(xiàn)用鐵錘敲擊一段鋼軌發(fā)出的使嬰兒害怕的響聲(無(wú)條件刺激)。小白兔出現(xiàn)和鋼軌敲擊聲經(jīng)過(guò)三次結(jié)合，單獨(dú)出現(xiàn)小白兔也會(huì)引起艾爾伯特的害怕與防御的行為反應(yīng);6次結(jié)合后，小阿爾伯特的反應(yīng)更加強(qiáng)烈，隨后泛華到相似的刺激，阿爾伯特對(duì)任何有毛的東西都感到害怕，如老鼠、制成標(biāo)本的動(dòng)物，甚至有胡子的人。

根據(jù)這個(gè)嬰兒通過(guò)經(jīng)典性條件作用獲得經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)，華生提出了經(jīng)典性條件作用理論關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的觀點(diǎn)：有機(jī)體的學(xué)習(xí)就是通過(guò)經(jīng)典性條件作用的建立，形成刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的過(guò)程。

在這里，大家需要掌握的如下知識(shí)點(diǎn)。

第一，華生的經(jīng)典性條件作用理論與巴普洛夫的條件作用模式如出一轍，都說(shuō)明了學(xué)習(xí)是S和R 之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程。都存在學(xué)習(xí)的獲得與消退，泛化與分化。

第二，此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)違背了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的倫理性原則,這種無(wú)良知、缺乏人道主義的實(shí)驗(yàn)給小艾爾伯特帶來(lái)一生的心理恐懼和陰影，也遭到心理學(xué)界大多數(shù)學(xué)者的反對(duì)。

第三，此外，華生還是典型的外鑠論的代表人物。他說(shuō)，給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，只要給我一個(gè)任由我支配的環(huán)境，我都可以把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷的各種人才，所以他無(wú)視遺傳對(duì)兒童的影響因素，過(guò)分夸大環(huán)境的決定作用，這也是不對(duì)的。

結(jié)合常見(jiàn)的考題，我們將這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的鞏固。例如：

行為主義心理學(xué)家華生說(shuō)：“給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，只要給我一個(gè)任由我支配的環(huán)境，我都可以把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷的各種人才”，這說(shuō)明華生是()的代表人物。

A：內(nèi)發(fā)論 B：外鑠論 C：二因素論 D：多因素交互作用論

答案B：泛化。對(duì)于外鑠論這個(gè)概念，大家在把握的時(shí)候需要重點(diǎn)認(rèn)識(shí)兩點(diǎn)，一個(gè)當(dāng)選項(xiàng)中有外鑠論而沒(méi)有環(huán)境決定論是我們要選擇外鑠論，而當(dāng)選項(xiàng)中有環(huán)境決定論，并且題干中也出現(xiàn)了如“給我一個(gè)任由我支配的環(huán)境”時(shí)，則一定要選擇最精確的答案。

關(guān)注公眾號(hào)