教師招聘考試初中物理《牛頓第一定律》說(shuō)課稿

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:28 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 今天小編帶到家來(lái)學(xué)習(xí)一下——初中物理《牛頓第一定律》說(shuō)課稿：

一、 說(shuō)教材

《牛頓第一定律》選自八年下冊(cè)第八章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課是探究力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，包括阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響、牛頓是第一定律以及慣性的內(nèi)容。牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)中三大定律之一，本節(jié)課的學(xué)習(xí)是力和運(yùn)動(dòng)的開端，在力學(xué)中的基礎(chǔ)。

二、 說(shuō)學(xué)情

八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了半學(xué)期的物理，對(duì)物理有了初步的認(rèn)識(shí)，也有了一定的實(shí)驗(yàn)探究能力，但是對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析還不到位，因此，本節(jié)課我主要注重學(xué)生的觀察能力。

三、 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。

過(guò)程與方法：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，提高觀察能力以及分析能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)是演示以及聯(lián)系生活提高對(duì)物理的興趣。

四、 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠分析物體運(yùn)動(dòng)與阻力的關(guān)系;

難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及理論推導(dǎo)得出牛頓第一定律。

五、 說(shuō)教學(xué)方法

本節(jié)課我采用實(shí)驗(yàn)演示法、小組討論法等方法進(jìn)行講解。

六、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1、 新課導(dǎo)入

本節(jié)課我采用生活實(shí)例進(jìn)行導(dǎo)入。在上課開始前我會(huì)問(wèn)同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題“生活中我們都玩過(guò)滑板車，如果我們不用力蹬地，車會(huì)走么?”，由這個(gè)問(wèn)題引入到研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

這樣的導(dǎo)入方式能夠激起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，將他們的注意力集中在課堂上。

2、 新課講授

1) 提出伽利略的觀點(diǎn)以及大多數(shù)人的觀點(diǎn)，讓大家猜測(cè)自己的觀點(diǎn)。

2) 進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證猜想：

我會(huì)讓大家在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)注意小車在水平面的滑動(dòng)距離的遠(yuǎn)近。

a) 在斜面上放置一個(gè)小車，，松手，小車滑下，記錄下小車滑動(dòng)距離。

b) 在水平木板上放置一條棉布，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄小車滑行距離。

3) 同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)和分析，總結(jié)出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

4) 當(dāng)阻力為零時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將一直進(jìn)行下去，即：

牛頓第一定律：一切物體在不受力的作用時(shí)，總保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

意圖：通過(guò)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)和前人的推理及實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論會(huì)更容易被學(xué)生接受和理解，同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察總結(jié)能力

3、 鞏固提高

為了能夠?qū)⒈竟?jié)課的知識(shí)聯(lián)系到生活中，我會(huì)舉例子讓學(xué)生自己運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行解釋說(shuō)明，既能鞏固知識(shí)，又能變相的提高他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)物理的能力。

4、 小結(jié)作業(yè)

本節(jié)課的作業(yè)一部分是預(yù)習(xí)下節(jié)課的慣性內(nèi)容，另外讓學(xué)生再去尋找關(guān)于牛頓第一定律的應(yīng)用，下節(jié)課進(jìn)行分享。

七、 板書設(shè)計(jì)

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