教師招聘考試初中物理《摩擦力》說課稿

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:28 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

今天一起來學(xué)習(xí)一下——初中物理面試說課稿《摩擦力》：

一、說教材

本節(jié)內(nèi)容選自教科版八年級下冊第七章第五節(jié)，摩擦力是力學(xué)中重要的一類力，也是比較復(fù)雜的一類。

二、學(xué)情分析

初中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的初步知識(shí)，對力的三要素已經(jīng)有所了解，同時(shí)加上學(xué)生日常生活中經(jīng)常與摩擦力的接觸，所以對于接受摩擦力的相關(guān)知識(shí)不會(huì)太難。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和對教材的理解以及學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，我將這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

(1)知道并能復(fù)述滑動(dòng)摩擦力的定義及能判斷滑動(dòng)摩擦力方向。

(2)能根據(jù)受力分析，得出影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

2.過程與方法目標(biāo)

經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程，體會(huì)怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想，理解在研究多因素問題中怎樣運(yùn)用“變量控制”的方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

學(xué)生能養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。提高動(dòng)手操作和探究的能力，主動(dòng)獲取知識(shí)。

四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

根據(jù)新課改的要求，及教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際確定：本節(jié)教材的重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。對于教材中的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生大都能理解和掌握，但更重要的是讓學(xué)生在探究能力培養(yǎng)和探究過程體驗(yàn)方面，通過對影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出“猜想與假設(shè)”這個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)認(rèn)識(shí)在探究過程中“變量控制”的意義和方法。

五、教學(xué)過程

(一)拔河游戲新課引入

在課堂的開始，我會(huì)請兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲，將兩本書，書頁依次重疊，合在一起，進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)用力，而書本卻不分開，引發(fā)學(xué)生思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，從而引入新課，這樣可以利用新穎的方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

(二)感受摩擦舉例生活得到定義

由學(xué)生自己感受摩擦力，并舉例生活中的摩擦力還有哪些，后引出滑動(dòng)摩擦力的定義。由學(xué)生自行感受滑動(dòng)摩擦力，老師做毛刷演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生與老師一起學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力的方向。加深學(xué)生對滑動(dòng)摩擦力的方向的理解。

(三)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小有關(guān)的因素

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