教師招聘考試地理《火山》教學設(shè)計

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 16:03 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

【知識與技能】

能說出火山的概念、組成及其形成;

【過程與方法】

通過觀察模擬實驗，能描述火山的形成過程;

【情感態(tài)度與價值觀】

學生能夠體會自然地理的神奇之美。

二、教學重難點

【教學重點】

火山的組成以及火山的形成。

【教學難點】

火山的形成過程。

三、教學方法

設(shè)置情境法、講授法、演示實驗法。

四、教學過程

(一)新課導入

PPT展示一組日本富士山的圖片

同學們，上課前老師給大家展示一組圖片，大家看看圖片上的地方是哪里?我聽到很多同學都認出來了，說是日本的富士山，很正確，富士山是日本人的象征和驕傲。那同學們知不知道，富士山是屬于我們上節(jié)課所學的三種山岳類型中的哪一類?對，屬于火山。這節(jié)課，我就一起來具體學習一下——火山。(板書課題)

(二)新課教學

1、教師做演示實驗，模擬火山形成過程：

在桌上放一個錐形瓶，瓶中裝適量白醋和洗滌劑，用滴管向錐形瓶中滴入小蘇打溶液。滴入后，瓶內(nèi)產(chǎn)生泡沫，隨著泡沫的不斷增加，溢出瓶外，堆積在錐形瓶周圍。

教師做實驗時，學生觀察實驗過程，觀察時注意保持安全距離，解決以下問題：

(1)學生觀察后，描述所看到的實驗現(xiàn)象。

(2)學生運用初中所學化學知識——酸堿中和反應，解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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