教師招聘教綜專(zhuān)項(xiàng)客觀題練習(xí)13

http://beijing.hteacher.net 2024-08-09 17:46 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】判斷題

25.科爾伯格的品德發(fā)展階段理論認(rèn)為大部分人都能達(dá)到后習(xí)俗水平，但大部分人不能達(dá)到后習(xí)俗水平的普遍的倫理原則定向階段。( )

【答案】錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*態(tài)度與品德*品德發(fā)展的階段理論*科爾伯格的道德發(fā)展階段論

【解析】科爾伯格的道德階段理論指出，個(gè)體在不同的道德發(fā)展水平階段，對(duì)規(guī)則的認(rèn)知特點(diǎn)是不同的。根據(jù)科爾伯格的研究，只有很少數(shù)的成年人能達(dá)到后習(xí)俗水平，大多數(shù)人的道德發(fā)展只能達(dá)到習(xí)俗水平的第三第四階段。故本題錯(cuò)誤。

【難度】容易

【題型】判斷題

26.心智技能的三階段中，其中主體操作技能是原型操作。( )

【答案】正確

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*技能的學(xué)習(xí)*心智技能*心智技能的形成階段*馮忠良的心智技能形成三階段說(shuō)

【解析】原型操作是心智技能形成的第二階段。由中國(guó)學(xué)者馮忠良提出。即依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施。故本題正確。

【難度】較難

關(guān)注公眾號(hào)