http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:27 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【題型】單選題
7.六年級學(xué)生曉怡知道自己這次數(shù)學(xué)能考滿分是因為自己努力學(xué)習(xí)。根據(jù)韋納的成敗歸因理論,曉怡的歸因?qū)儆? )。
A.穩(wěn)定、可控的歸因 B.穩(wěn)定、不可控的歸因
C.不穩(wěn)定、可控的歸因 D.不穩(wěn)定、不可控的歸因
【答案】C
【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)動機*學(xué)習(xí)動機理論*成敗歸因理論
【解析】本題考查韋納歸因理論。韋納把歸因分為三個維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責(zé)任主要歸結(jié)為六個因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中努力因素屬于內(nèi)部的、不穩(wěn)定的可控因素。故本題選C。
【難度】容易
【題型】單選題
8.在語文課上,學(xué)生一旦會寫“石”字后,就很容易學(xué)會寫“磊”字,這一學(xué)習(xí)遷移屬于( )。
A.具體遷移 B.水平遷移
C.一般遷移 D.垂直遷移
【答案】A
【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)遷移*學(xué)習(xí)遷移概述*學(xué)習(xí)遷移的類型
【解析】本題考查對具體遷移的理解。具體遷移也稱特殊遷移,是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時,學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化,只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。例如,學(xué)習(xí)了“日”“月”對學(xué)習(xí)“明”的影響。故本題選A。
【難度】容易

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責(zé)任編輯:云云
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