http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:05 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
7.青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,這時(shí)期心智逐漸健全,思維進(jìn)入最活躍狀態(tài),最需要精心引導(dǎo)和栽培。論述如何將思想品德教育滲透到教學(xué)的方方面面。
7.【參考答案】
在教學(xué)中滲透德育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的需要,是新的課程改革的要求。作為教師,可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行落實(shí):
(1)在課堂教學(xué)中,教師要以身作則。蘇霍姆林斯基說:“教育者的任務(wù)是點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花,而不是用自己手里的火把去點(diǎn)燃學(xué)生心中的火。”在課堂教學(xué)中,教師要起到良好榜樣作用,把德育教育滲透到教學(xué)過程中,以自己良好的思想、行為、態(tài)度感染學(xué)生。
(2)教師要注重學(xué)生品德和人格修養(yǎng)。正如烏申斯基所言:“在教育工作中,一切都以教師的人格為依據(jù)。”教師人格所表現(xiàn)出的魅力,仿佛是一個(gè)大磁場(chǎng),牢牢地吸引著每一個(gè)學(xué)生。教師要用自己高尚人格和道德情操去感染學(xué)生、影響學(xué)生。
(3)教師在課前必須深入備課,既要弄清教材的知識(shí)內(nèi)容,又要對(duì)教材內(nèi)的德育因素深入體味,充分挖掘教材中蘊(yùn)藏的德育因素,在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(4)教師可以融德育于校內(nèi)校外的實(shí)踐活動(dòng)之中。“知是行之始,行是知之成。”通過開展豐富的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從課上走到課下,從校內(nèi)走向校外,從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)。
綜上,作為教師,應(yīng)秉承教書育人的原則,以文化人、以德育人,將德育落實(shí)在學(xué)科課堂教學(xué)之中、滲透在實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)、延伸到學(xué)生生活的方方面面。

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