中小學(xué)教師招聘教育綜合知識筆試試題論述題27

http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:14 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

28.聯(lián)系實(shí)際論述促進(jìn)學(xué)生知識保持的方法。

28.【參考答案】

在教學(xué)中，為了讓學(xué)生更好的記住知識并用好知識，老師可以采取以下方法：

第一種：

(1)提高識記的目的性、自覺性。

(2)指導(dǎo)學(xué)生采用各種有效的記憶方法，使學(xué)生獲得良好的識記效果

(3)合理地組織復(fù)習(xí)

為防止遺忘，最根本的方法就是復(fù)習(xí)。為了提高復(fù)習(xí)效果，復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①復(fù)習(xí)要及時(shí)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，頭腦中的保持量在短時(shí)間內(nèi)急劇減少，再復(fù)習(xí)就要花費(fèi)相對較多的時(shí)間。因此，當(dāng)天學(xué)的功課一定要在當(dāng)天安排復(fù)習(xí)。

②復(fù)習(xí)要合理。復(fù)習(xí)方法合理才能取得事半功倍的效果。常用的方法有：在期末復(fù)習(xí)全學(xué)期的功課時(shí)，采用分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好;在復(fù)習(xí)時(shí)，教師要向?qū)W生提供簡縮而概括的記憶材料;復(fù)習(xí)方式多樣化;讓多種感官參與復(fù)習(xí)活動(dòng)。

③復(fù)習(xí)活動(dòng)既要避免無限過度，又要堅(jiān)持適當(dāng)超額。所謂的過度學(xué)習(xí)又稱為“過度識記”，是指達(dá)到一次完全正確再現(xiàn)后繼續(xù)識記的記憶。實(shí)驗(yàn)證明，過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%，即學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150%時(shí)，學(xué)習(xí)的效果最好。

第二種：

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。這是根據(jù)艾賓浩斯遺忘的規(guī)律來進(jìn)行的復(fù)習(xí);

(2)合理分配時(shí)間;

(3)做到分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合;

(4)反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合;

(5)復(fù)習(xí)方法要多樣化;

(6)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。

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