http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 18:02 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
177.為人師表是衡量教師職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的一個(gè)起碼尺度。 ( )
178.公正本身是一個(gè)社會(huì)性和歷史性的范疇,但公正不能解決教育中的全部問題。 ( )
179.教師職業(yè)道德規(guī)范中,關(guān)愛學(xué)生就是尊重和接納學(xué)生的所有行為。 ( )
180.師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀師德。
【答案解析】
177.【答案】錯(cuò)誤
【解析】嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是關(guān)系到能否教育好學(xué)生、培養(yǎng)好人才的大問題,是衡量教師職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的一個(gè)起碼尺度。故本題錯(cuò)誤。
178.【答案】正確
【解析】公正本身是一個(gè)社會(huì)性和歷史性的范疇,但公正并不能解決教育中的全部問題,即使再公正的懲罰仍然可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成某種程度上的身心傷害。所以教師的公正原則必須與教師的仁慈原則相結(jié)合。故本題正確。
179.【答案】錯(cuò)誤
【解析】關(guān)愛學(xué)生是要求關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。而題干所說的“關(guān)愛學(xué)生就是尊重和接納學(xué)生的所有行為”的表述過于絕對(duì),不符合關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)涵。故本題錯(cuò)誤。
180.【答案】正確
【解析】師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn),要求教師的師德修養(yǎng)一定要與社會(huì)文明的整體進(jìn)步一致,既要從歷史文化中繼承和吸收精華,又要與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德。故本題正確。

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