http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:18 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
12.根據(jù)斯金納的操作條件作用,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.張老師通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率是利用了負(fù)強(qiáng)化的學(xué)習(xí)原理
B.員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲,被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),結(jié)果扣了他的錢(qián),后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了,這體現(xiàn)了正懲罰
C.班長(zhǎng)王明被發(fā)現(xiàn)在課堂上看課外書(shū),任課老師報(bào)告班主任后,班主任用暫停王明的班長(zhǎng)職務(wù)的方式懲罰他,從此他再也不在課堂上看課外書(shū)了。班主任的做法體現(xiàn)了正懲罰
D.張老師為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不定時(shí)進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。張老師的做法體現(xiàn)了變化比例強(qiáng)化
E.王某幾乎不和班上其他同學(xué)玩耍,班主任知道她喜歡得到來(lái)自老師的表?yè)P(yáng),所以決定當(dāng)她和其他同學(xué)一起玩耍時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)她。班主任的做法體現(xiàn)了正強(qiáng)化
13.下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.老師每次上課時(shí),對(duì)在座位上做小動(dòng)作的小明同學(xué)都不予理睬,老師的做法體現(xiàn)了懲罰
B.小偉同學(xué)每次上課搗蛋,老師就沒(méi)收這個(gè)學(xué)期他獲得的小紅花獎(jiǎng)勵(lì),老師的做法體現(xiàn)了正強(qiáng)化
C.每次成績(jī)不好的同學(xué)有了明顯進(jìn)步,老師就撤銷(xiāo)對(duì)他們的批評(píng),老師的做法體現(xiàn)了懲罰
D.小明課間與同學(xué)打鬧,王老師讓他放學(xué)前寫(xiě)一份600字的檢討,王老師的做法體現(xiàn)了呈現(xiàn)性懲罰
E.課間活動(dòng),每當(dāng)小麗欺負(fù)其他同學(xué)時(shí),老師都讓她留在教室,停止玩耍,老師的做法體現(xiàn)了正懲罰
【答案解析】
12.【答案】AE
【解析】本題考查斯金納的理論。A項(xiàng)“減少批評(píng)”是取消厭惡條件,體現(xiàn)負(fù)強(qiáng)化。B項(xiàng)“扣錢(qián)”是取消喜歡刺激,屬于負(fù)懲罰。C項(xiàng)停職是減少喜歡刺激,是負(fù)懲罰。D是變化時(shí)間的強(qiáng)化。E項(xiàng)“表?yè)P(yáng)”是呈現(xiàn)喜歡刺激,體現(xiàn)了正強(qiáng)化。故本題選AE。
13.【答案】ABCE
【解析】本題考查斯金納的理論。A項(xiàng)為消退,本項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)沒(méi)收“小紅花”是撤銷(xiāo)喜歡刺激,負(fù)懲罰,本項(xiàng)錯(cuò)誤。C是撤銷(xiāo)厭惡刺激,負(fù)強(qiáng)化,本項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)“寫(xiě)檢討”是呈現(xiàn)厭惡刺激,正懲罰,本項(xiàng)正確。E項(xiàng)“停止玩耍”是撤銷(xiāo)喜歡刺激,負(fù)懲罰,本項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選ABCE。

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責(zé)任編輯:云云
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